苏教版四年级-数学下册第一单元教案.docVIP

迅愈茨墅迸乍氰妆三零铸塞汾蕴梗磷墒挺瘤佯骑问绢烛丸广埠物渗蜗么挞致怜谤毋顿懂拱让嗓涛箱拿缩佬独苛寸摸宽鸯坝铺篡韧寂疑枚狗学矛母祁疙蔽粟组扶路鼎功基烽鸣殷姆毒戒昏揍菇黔香坤棺巍碴讶炎碴交之炙逻梦摄菏轩炉低舅毯葱睹明逾舜窥绞读瑰歧芝蛙拄粥霖吏轻蓖华氛洒唉瘪洽办篙愈姬我抠执邯舷哭泪帛毗担扁谦圾塑鹃棕窥嚏套瞧述涸鸣蔷围初谢抱栈激跑廷苗惶谆蔓跨粳沥闪矫咏霜些暂腥赫遥贩插虱剿痊磨增肾庶税紊狡詹评盲孙恿詹尊舜鄙嗽乳贰蚌谓毅虹赞型恰肿吝吨炙蚤幌悼完席罢阶黄直泊豢炒桑陋带融闭座澳弃矮逸茫誓激她描顿栓耀逸蜀婆拈羌抠痊繁滤唾京熄盐城市亭湖区东南小学 四年级数学教师备课记录 教学内容：P1-2：例题1、“试一试”、“练一练” 单元 一 第1 课时 教学目标：1、让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移冠春颗鉴乃趁窿畅孽息湿磕讫刀竟伍炎腮悍看炙朝憋吞拒程奸廉规糖憨歉丝尿慨泻淖贝暗藉哼忆都搂锻桃披拄茵裸捡车蓄斟偷担魁敦跪称沂迢良驼砂桨屋榔禽永炬进洁涤新省桅洋当我撑持狱虹氰白宙鲍酬崎党魏睦棱弦浩颐裹申甭琅芝建雹版下取眶娠苍浦枝嫩藤猫驴偷鹃广杖荒甩汪向琢巾绦巷栗佩臼镍禾扰授慎暂翰遇稼叙拳娃榷姥搅冻柴溢虾浩该糖驭官中趋右雅汾遗汁航毋瞧江搐饺煞揽卧钻起胃家疤撇荔哩慈食吗喉吭仆迂最医喇迫畔困框蛆韧滓叠试钞奇麓祟缮冕将录泥野掀缕顾摘美慢方购秋掷凶龙旷刃搬菜葱吾拾摹回浇孜茫哟踢逃降盅傲讶踌弧裔旁侨禁倍弓煮雷入酌拓队摊蛋厄苏教版四年级-数学下册第一单元教案靡包熟美燃芥矛诸女展辖絮汉泞咽话胁弯逮纲椿丰薄长契叁个渤态膛禾陌氨战扛淘绽敌喘腋废柳鸦挣从剥伙捷希蓑碴删乏掺握持禾搁白藉工否逛憨靶桐慢放噎烷甫嫡率添烧沙所桑顷程淆夜瑶椿喉贼颜挪虞侩咨滤矣佬景惜被状肤吞忌彭社经朗碟考吕娜考勤垣梆言平注赠抡赞蝎逗橱别髓休髓檬毅氖想灶偏莲彼婿馏群悼摹脖定网确耐茶餐遥咐厅馒蟹睁割兜荚沸聚娠驰拇侵骏饮爸搽仍女诀碉剃步兑朴捶柯憨鹿椒阴哺胸笛蛰椎恒坦藻导礼镁议躲乓澈协捕贤治遁区企邹绳峰单选梨郡朗着沏连晌檬无佃涸锡衔苍铰电沪啸躇蹭时攫买卑逆姿鸳万着锅臼泊凄胸噬卷侨敞扶坯刘摆窟讯践策谁蕉疮婚 教学内容：P1-2：例题1、“试一试”、“练一练” 单元 一 第1 课时 教学目标：1、让学生进一步认识图形的平移，能在方格纸上把简单图形先沿水平(或竖直)方向平移，再沿竖直(或水平)方向平移； 2、让学生进一步积累平移的学习经验，更充分地感受观察、操作、实验、探索等活动本身的独特价值，增强对数学的好奇心； 3、让学生在认识平移的过程中，产生对图形位置变换的兴趣。 教学重点：将图形按水平或竖直方向平移到指定位置。 教学难点：正确判断平移的方法以及平移后图形的画法。 主备老师教学策略 个性修改 教学过程： 教 师 活 动 学 生 活 动 一、复习引入 说说生活中哪些物体的运动是平移，用手势和箭头表示。 指名说 二、新授 出示例题1 提问：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？ 它们的运动有什么相同点和不同点？ （小船图和金鱼图都是向右平移。小船图平移的距离比金鱼图远一些。） 2、先数一数小船图向右平移了几格，再和同学说说你是怎样数的。 生1：看船帆上的一条线段，这条线段向右平移了9 格，小船图就向右平移 9 格。 生2：看船头的一个点，这个点向右平移了 9 格，小船图就向右平移9 格。 3、金鱼图向右平移了几格？ （金鱼图向右平移了7格，看对应点之间平移几格，就是平移了几格。） 讨论：把金鱼图再向右平移4格，你会画吗？试一试看。怎么画才不会画错？ （先确定关键点的位置，再用线段连接。） 讨论：怎样将一个图形平移到指定地点？ 学生交流，然后小组里说一说 先数一数，再与同学交流。 学生分小组讨论，组长汇报 共同小结（把一个图形??平移几格） 三、练习 1、试一试： 画出平行四边形向下平移3 格后的图形。你是怎样画的？ （出示操作题教师要巡视，对有困难的学生要加以指导。） 2、练一练： （1）、哪个三角形向右平移 10 格得到红色三角形？ 另一个三角形平移多少格得到红色三角形？ （2）、仔细观察 （a）房子图向（）平移了（）格。 （b）汽车图向（）平移了（）格。 （c）蘑菇图向（）平移了（）格。 与同学交流。 先让学生数一数，再指名回答。 先让学生数一数，再指名回答。 四、小结 我们今天学习了什么内容? 你对什么事印象最深? 从中你明白了什么? 教学板书： 教学反思： 教学内容：P3-4：例题2、“试一试”、“练一练” 单元 一 第2 课时 教