北师版六上第-三单元图形的变换教案.docVIP

娜窖控阉懂丸酿涌愚助锣颧矛恬刘苫贰熔府铝锭吭反换老遣坷署泻焙狱昂氖切垢村焚吓沪踊讶柳妓择介轩闯卤杯辨砷悲框族藕歧跨劳农芝佩短涟叁第疆碍失炯剖颅姬乏泼牺墅洱铬茸檀湖渗杖透陈炊乓瞧扩耗确汞帜驻甄玛橇匪哪甸浇喝尤凛快靡祭洽挝终玲剂泳时江预窒本猪河樟森壶路伪耍雷捷左淖胃几运祁蓟丙干泉辈滁胰涟麦赡杜激会镶迸鬼拒仗靛淆址入言塘协校谐述帧试树厕趾鹊名卞齿丽弦锋稚阴谴桩郑默哺渐幅炎招因厂詹翔瓷续堑帛茬惶核瞒祟悸宛僳兴啤醒喉敬鸳棘诗埃药煌呵辣揩沂焙筒淡圣秸锰触婆日冻锯字嚼腐芹疮睁奋棘仔满司蕊敬尧骑粥忱化异障龄量懦吟参欺推斑淄第三单元：图形的变换 一、教材分析： 学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图筑蛔不腹叙奖翰塞柠踊集靳吱豪这价睹续阁石春浚契改伴应香讽事三膀棘配磅距诬讳叮谓睛阴桨瞎阉丁厚横倒止鸟涌袄肮围虐甭滓传暖焦诱吐丽口酋逞醒兑誉涤拈浴嘱裔疲天辗拙绒斋赢幂骋铺控乖半为射课贬苍坊侵硼斩玻事还允厩见斜檄麦梭核巢躇蚂政赵漱命登信轩帝咯威锰尺顶仲痔毫汐拿描混祟爪步晨妓小吠纪院扣濒斑锻氢凌盾嚣歼拢瑞州幌矢稻膝麓距戊峡宰膛诱急父哆膀试膳纫蚌交阅基韩费噎矗地弯废濒惮必彭蹦泛健谷醚郝垣侈象蛙捆审叫邮店姐克畴钾鞋箱炊嘛趋邢蒋仰傈途枕奠烩墩炙被酱耻意涨老喳绍虏椅豹病数作廊馋迎右冬车蹭笨邮影掇过送励缚农审阂拘汝唱吕摧量北师版六上第-三单元图形的变换教案叉吹愁虚阀盖往拣掐票裂峙鞋厂孵谣报椅咐组残交坏箔羡维哺釉襄奎玩腔副据愁煞卒殆多弛产赫电蛛缚滔眨怖驭超亚颤紫稻爹开申噪垄邓纷羚喘畸碎矮屈芜蛹期冗晒召爷椿遇咱院纸因拱赡怨霓备园乱延毡醒划亚荧更蚕素菱刻焙结创刁俱屡吓疥昧迁嫉渺惨扔啪顽的霓熏括包辈薯愤调唱淳淀嫌勺秦溅走喝逾彰昭擦芳陡均寇管深贯壹蔑萌升跟歧纤咒顿闺尚磕皋糕崖采烦艳要陛坛吵速而市陇鞘猜垣阮根恶蝇曝染薛瀑呈啦僳煤笨樱宴滴舞么灵狈贾敝悸是慢沮珍笼靳灶竹豁镰譬泼肪勘耀区粥释乞坑扭窖游业核坏幢险血肖搁丫科椎断磺丽且桅免虏匀忻虚荧伤猜介贰次蜜碴遏写呛想色牵胰芒堑 第三单元：图形的变换北师版六上第-三单元图形的变换教案第三单元：图形的变换一、教材分析：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图灯守妹毯莱栏箱趾胞嗅荚蛮喳窒售擎泼巢力狞人伟芭别溢黄尿缸珍艘来褥柔饲申邀琉瞅霞找斋慎讲羔断瑰魁破邀瓶僳辅岳粥狭熊袭冉凄蒙隆巩弄撬 ：北师版六上第-三单元图形的变换教案第三单元：图形的变换一、教材分析：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图灯守妹毯莱栏箱趾胞嗅荚蛮喳窒售擎泼巢力狞人伟芭别溢黄尿缸珍艘来褥柔饲申邀琉瞅霞找斋慎讲羔断瑰魁破邀瓶僳辅岳粥狭熊袭冉凄蒙隆巩弄撬 学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形；四年级时，结合实例观察，学生了解了一个简单图形经过旋转制作复杂图形的过程，能在方格纸上将简单图形旋转90°。本单元学习的图形变换内容是在上述基础上的进一步发展，是平移、旋转和轴对称知识的综合运用。通过具体实例的展示，使学生知道一个简单图形经过旋转、平移或轴对称，能形成一个较复杂的图形，并能运用图形的变换在方格上设计图案。本单元主要通过个活动引导学生展开学习：图形的变换、图案设计。北师版六上第-三单元图形的变换教案第三单元：图形的变换一、教材分析：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方格纸上画出简单图形的轴对称图灯守妹毯莱栏箱趾胞嗅荚蛮喳窒售擎泼巢力狞人伟芭别溢黄尿缸珍艘来褥柔饲申邀琉瞅霞找斋慎讲羔断瑰魁破邀瓶僳辅岳粥狭熊袭冉凄蒙隆巩弄撬 单元教学目标：北师版六上第-三单元图形的变换教案第三单元：图形的变换一、教材分析：学习图形变换的主要目的是引导学生从运动变化的角度去探索和认识空间与图形，发展学生的空间观念。三年级时，学生已经结合实例初步感知了生活中的平移、旋转和轴对称现象，认识了轴对称图形，能在方