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　　改进教学方法 促进课堂教学的生活化 《中等职业学校德育大纲》在“总则”中明确要求“中等职业学校必须把德育工作摆在素质 教育 的首要位置”，提出“中等职业学校德育要体现时代感，增强针对性、实效性”，并进一步点明了“中等职业学校德育应遵循贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则。 教学有法，但无定法，贵在得法。我在教学实践中，坚持与时俱进精神，开拓创新，按照“以理服人、以情感人、以事实教育人”的原则，针对职高学生好说、好动、好参与，但知识、理论基础薄弱的特点，做到讲解与讨论结合、理论与实践结合、校内与校外结合等，研究、探索有利于提高思想 政治 课教学质量、增强教学可信度的方法、手段。 1、以人为本，营造课堂良好氛围 科学 发展 观的本质和核心是“以人为本”。这就要求政治教师必须把促进学生的全面发展作为思想政治课教学的出发点，关注学生的精神需求，指导学生的精神生活，并通过尊重学生、理解学生、关心学生、爱护学生、培养学生，挖掘、调动、发挥学生的积极性、主动性和创造性，为学生营造一个和谐、民主、宽松的学习氛围和成长环境。古人云：“势服人，心不然；理服人，方无言。”和谐、民主、宽松的课堂氛围是授课成功的重要因素。 作为政治思想课教师，我们虽然要在政治思想上引导、教育学生，但我们不是“教训者”，我们要端正对学生的根本态度，在角色定位上，要摆正位置，减少“身份角色”，不以势压人，不