高1数学必修1函数的概念1.pptVIP

（5）满足实际问题有意义. * 1.2.1 函数的概念 初中学习的函数的概念是什么？ 思考？ 在初中, 我们把函数看成是刻画和描述 两个变量之间依赖关系的数学模型. 设在某变化过程中有两个变量x，y。如果 对于x在某一范围内的每一个确定的值，y都有 唯一确定的值与它对应，那么就说y是x的函数， x叫做自变量。 下面先看几个实例： (1)一枚炮弹发射后，经过26s落到地面击中目标，炮弹的射高为845m，且炮弹距地面的高度h(单位：m)随时间t(单位:s)变化的规律是 h=130t-5t2 (*) 这里，炮弹飞行时间t的变化范围是数集A={t|0≤t≤26},炮弹距地面的高度h的变化范围是数集B ={h|0≤h≤845}.从问题的实际意义可知，对于数集A中的任意一个时间t，按照对应关系(*)，在数集B中都有唯一的高度h和它对应。 2.近几十年来,大气层中的臭氧迅速减少,因而出现了臭氧 层空洞问题,如下图的曲线显示了南极上空臭氧层空洞的 面积从1979—2001年的变化情况: 随意指出某一时间(1979---2001年),就能查找到对应的 空洞面积,且唯一. 对于集合A={t| 1979≤t≤2001}中任意一个数t (时间),在集合B={s| 0≤S≤26}中有唯一确定的实数s (面积)和它对应. 对应关系是什么? (3) 国际上常用恩格尔系数反映一个国家人民生活质量的高低，恩格尔系数越低，生活质量越高。下表中恩格尔系数随时间(年)变化的情况表明，“八五”计划以来我国城镇居民的生活质量发生了显著变化。 归纳以上三个实例，我们看到，三个实例中变量之间的关系可以描述为：对于数集A中的每一个x，按照某种对应关系f，在数集B中都有唯一确定的y和它对应，记作 f: A→B. 设A、B是非空数集，如果按照某种对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f: A→B为从集合A到集合B的一个函数，记作 y=f(x),x∈A 其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域；与x的值相对应的y的值叫做函数值，所有函数值的集合{f(x)|x∈A}叫做函数的值域。 （1）对于变量x允许取的每一个值组成的集合A 为函数y=f(x)的定义域. 对于函数的意义，应从以下几个方面去理解： （3）变量x与y有确定的对应关系，即对于x允许 取的每一个值，y都有唯一确定的值与它对应。 （2）对于变量y可能取到的每一个值组成的集合C为函数y=f(x)的值域. D 例1:根据函数的定义判断下列对应是否为函数: 判断标准：两个非空数集A、B，一个对应法则f，A中任一对B中唯一。 集合表示 区间表示 数轴表示 {x a＜x＜b} (a , b) 。 。 {x a≤x≤b} [a , b] . . {x a≤x＜b} [a , b) . 。 {x a＜x≤b} (a , b] . 。 {x x＜a} (－∞, a) 。 {x x≤a} (－∞, a] . {x x＞b} (b , +∞) 。 {x x≥b} [b , +∞) . {x x∈R} (－∞,+∞) 数轴上所有的点 练习、试用区间表示下列实集： {x|5 ≤ x6} (2) {x|x ≥9} (3) {x|x ≤ -1} ∩{x| -5 ≤ x2} (4) {x|x 9}∪{x| -9 x20} 例： 已知函数 （1）求函数的定义域 1. 一次函数y=ax+b(a≠0)定义域是 R. 值域是 R. 2.二次函数y=ax2+bx+c (a≠0) 的 定义域是 R. 值域是 当a＞0时,为: 当a＜0时,为: 例2:求下列函数的定义域: 几类函数的定义域： （1）如果f(x)是整式，那么函数的定义域是实数集R . （2）如果f(x)是分式，那么函数的定义域是使分母 不等于零的实数的集合 . （3）如果f(x)是二次根式，那么函数的定义域是 使根号内的 式子大于或等于零的实数的集合. （4）如果f(x)是由几个部分的数学式子构成的， 那么函数定义域是使各部分式子都有意义的实数集合.（即求各集合的交集） *