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高一历史必修一专题1–3知识结构
* 早期政治制度 (夏商周) 类型:世袭制、宗法制、分封制、 特点:①②③ 专制主义中央集权制 (秦---清) 发展过程 演变特征 两对矛盾 君权与相权 中央与地方 制度类型 一、古代的政治制度 *专制主义中央集权制度发展脉络 萌芽(春秋战国):如商鞅变法中提出建立郡县 确立(秦朝): 巩固(西汉): 完善(隋唐): 加强(北宋): 强化(明清): 皇帝制、三公九卿制、郡县制 内外朝、刺史制度 三省六部制、科举制 设参知政事 废丞相、设内阁;建立军机处 中央权力加强,地方权力缩小 皇权不断加强,相权不断削弱 二、近代中国的屈辱史、抗争史与探索史 1、时间跨度:1840-1949 2、社会性质:半殖民地半封建社会 列强侵华 (1840-1919) 原因:争夺市场 掠夺原料 表现:两次鸦片战争、 中法战争、 甲午中日战争、 八国联军侵华 日本侵华 (1931-1945) 原因:①②③ 罪行:①②③ 3、民族屈辱史 4、民族抗争史 军民维护国家主权 (1840-1919) 军:黄海海战(英雄) 民:三元里抗英、义和团、反割台斗争 抗日战争 (1931-1945) 关内关外抗日救亡 (1931-1936) 全民族抗战 (1937-1945) 领导:抗日民族统一战线 会战: 淞沪、太原、 徐州、武汉、枣宜 胜利原因 胜利意义 关内 人民 国民党 爱国官兵 东北 军民 中国 共产党 抗日救亡的史实 爱国力量 抗日宣言、“八一宣言”、瓦窑堡会议、组织东北抗日联军 抗日义勇军 十九路军凇沪抗战、长城抗战、 西安事变 工人罢工、募捐; 爱国工商业者抵制日货; 爱国学生 “一二九运动”; 5、探索史(近代中国的民主革命) ①含义:近代中国人民进行的反封建反侵略的资产 阶级民主革命 ②阶段 旧民主主义革命 (1840-1919) 新民主主义革命 (1919-1949) 领导:农、资产阶级 史实:太平天国、辛亥革命 领导:中共 领导:新民主主义革命 ③史实 结果 思想 纲领 探索 无产阶级 民族资产阶级 农民阶级 太平天国运动 《天朝田亩制度》《资政新篇》 小农平均主义思想 失败 辛亥革命 三民主义(民族 民权 民生) 西方天赋人权、自由平等思想 新民主主义革命 最高:实现共产主义 最低:反帝反封建 马列主义 取得胜利 失败 *
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