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生活中的比练习课
附件3——电子备课格式（可根据学科教学需要增加栏目）
（大营中心校小学部 六 年级 数学 学科 上 册 ）
课题：生活中的比（练习课）
课型： 新授课 ?主备人：?陈光明 审核人：?张丽???使用人：陈光明?使用班级 六（3）
主备教师 陈光明 使用教师 陈光明 授课
时间 2014年 月 日 审核人 张丽 教学内容 生活中的比（练习课） 教学目标 ⑴ 熟悉比的各部分名称，会求比值，加深对比的意义的理解。
⑵ 理解比与除法、分数的关系。
⑶ 能利用比的知识解决一些简单的生活问题。 教学重难点 教学重点：理解比与除法、分数的关系。
教学难点：理解比与除法、分数的关系。 教学方法
与手段 指导练习法等 教学准备 课件 教
学
过
程 一、谈话引入
在日常生活和和工农业生产中，常常需要对两个数量进行比较．比较的方法我们已经学过两种（比较两个数量之间相差关系用减法；比较两个数量之间的倍数关系用除法），今天我们继续学习生活中的比。
二、试一试
1、师：现在同学们对比已有了一定的认识，生活中还有很多的事情是和比密切相关的。我们一起来看一看下面的比。 1）、甘蔗汁与水的体积比是1∶2 ? 2）、师：树高与影长的比是∶3 。随机提问 师：先读一读，你怎样理解这个比？通过以上的数据让我们知道了它们之间的倍数，分率，份数关系，一个小小的比让我们产生这么多的联想，我们再来看一看下面这一组比。
㎏㎏㎏㎏㎏ 师提问：40∶2 、45∶3是谁与谁的比？生...
师：“它表示什么意思？那么路程除以时间可以写成路程∶时间=速度。 ” “你知道比和除法、分数之间的联系是什么？区别呢？”(让学生说一说) 板书
设计 生活中的比
路程∶时间=速度
∶数量=单价 教学
反思
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