小学四年级下册.docx

北师大版小学数学四年级【下册】知识点概括（第一部分）【知识要点】第一单元：小数的认识和加减法小数的意义1、小数的意义：把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几……的数，叫小数。2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数……3、小数的组成：以小数点为界，小数由整数部分和小数部分组成。4、小数的数位、计算单位、进率：????①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样，小数每【相邻】两个计数单位之间的进率是10。????②小数部分最大的计算单位是十分之一，小数部分没有最小的计数单位。???????【整数部分最小计数单位是一（个）】????③小数的数位是无限的。????④在一个小数中，小数点后面含有几个小数数位，它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。小数的数位顺序表?整数部分小数点小数部分数位…万位千位百位十位个位·十分位百分位千分位万分位…计数单位…万千百十一（个）十分之一百分之一千分之一万分之一…5、小数的读写：读小数时，从左往右，整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作“点”，小数部分顺次读出每一个数位上的数字，即使是连续的0，也要依次读出来。写小数时，也是从左往右，整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”），小数点点在个位的右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。6、理解0.1与0.10的区别联系：???区别：0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。???联系：0.1=0.10两个数大小相等。???运用小数的基本性质可以不改变数的大小，改写小数或化简小数。7、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数。【相关演练】一、填一填：1、0.82的计数单位是(???????)，它有（???）这样的个计数单位，再添上（????）个这样的单位就是1。2、已知一个数的十位上的数字是6，十分位上的数字是7，其余数位上的数字是0，这个数是（?????）。3、0.40是 (　 )位小数,读作（??????????），它与0.4的大小（????）。4.?小数的（???）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小（????）。这叫做小数的性质。5.?小数点左边第二位是（???）位，小数点右边第三位是（???）位6.?15个0.01是（????），28个0.1是（?????）。7.?在0.9、1.1、0.45和40.8这几个小数中，纯小数有（????）。8. 0.42里面有(　　 )个十分之一, (　　 )个百分之一．9. 4个十分之一, 九个百分之一, 组成的数是(　　 ), 它的计数单位是(　　 )．10. 化简下面小数．????0.30＝(　　 ) 　　1.350＝(　　 )???140.00元＝(　　 )?11. 与5.5相邻的两个整数分别是(　　 ), (　　 )．12. 零点二零五, 写作:(　　 ), 保留一位小数约是(　　 )．13. 2.508读作: (　　 ), 这个小数四舍五入到百分位约是(　　 )14. 写出大于5, 小于6的一位小数两个是(　　 ), (　　 )．二、选一选：1、近似数是5.38的三位小数不止一个。（　　）2、5.29在自然数5和6之间，它近似于5。　　（　　）3、四位小数一定比三位小数大。　　　（　　）4、小数一定比整数小。（??????）5、两个小数比大小，计数单位大这个数就大。（??????）6、0.3与0.300的大小相等，但精确度不一样。（??????）7、大于0.2小于0.4的两位小数有无数个。（??????）。测量活动（名数的改写）【知识要点】（1）1分米=0.1米??1厘米=0.01米???1克=0.001千克……?????学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位，面积单位，重量单位……）。低级单位单名数化为高级单位时，先将这个低级单位的数改写成分母是10、100、1000……的分数，再把分数写成小数的形式，并在后面加上所要化成的高级单位的名称。?????【四要：一要审清要求、二要熟记进率、三要掌握方法、四要写明单位。】（2）复名数改单名数：抄相同，改不同。????（相同的单位抄在整数部分，不相同的单位按照上面的改写方法写在小数部分）。（3）其他改写方法：?????单名数互化?????①低级单位名数÷进率=高级单位名数。?????②高级单位名数×进率=低级单位名数。?????复名数与单名数之间互化：抄相同，改不同（同单名数互化方法）。【例：3米2厘米=（???）米????相同的单位米，抄在整