初中体育田径--双手头上前实心球教案.docx

初中体育 《田径--双手头上前实心球》教学设计 综合三组 01号 田径--双手头上前实心球 -----教学设计 课型：新授课 课时：1课时 年级：七年级 教材分析 本教材选自人教版《体育与健康》水平四七年级全一册相关内容。双手头上前实心球技术是发展学生上肢和腰腹部力量。该技术主要结构分为：持球、后摆至满弓、出球三个部分。本单元设计为4个课时，本节课为第一课时，主要学习持球手型和后摆至满弓动作。 学情分析 本节课的教学对象是初中一年级的男生40人，七年级的学生在小学阶段基本掌握了投掷技术，对投掷课已有一定的认识；该学生基本具备了独自思考和探究能力，能很好地进行自我模仿和自我分析，很好的掌握动作技术。但七年级的男生正处于青春期，好动好比，情绪不稳定，因此，课堂上多运用游戏和竞赛等组织形式。 教学目标 认知目标： 1.学生能清楚的表达双手头上前实心球技术动作结构 2.学生能清楚表达满弓动作的作用 技能目标 1.通过练习，80%的学生能基本掌握持球手型，并能充分做出满弓动作 2.通过自主练习，20%的学生能全身协调用力，将球掷出 情感目标 1.在分组练习中，培养学生的团队协作意识 2.在竞赛过程中，培养学生的竞争意识和体验运动的乐趣与成功的喜悦。 教学重难点 重点：持球手型、后摆至满弓动作 难点：全身协调用力 教学方法 教法：设疑法、游戏竞赛法 学法：合作探究法、自主练习法 教学过程 准备部分 课堂常规 体育委员整队，检查人数 师生问好 宣布本节课教学内容和要求 检查着装，安排见习生 专项性游戏 1、 抓球游戏 2、 传接球练习 教师 基本部分 环节一：观察与思考 【教师活动】 讲述：本节课我们学习双手头上前掷实心球技术，下面我们通过视频，来进一步了解正确的动作。观看视频，注意思考以下两个问题。 提问：1、持球的手型是怎样的？ 2、后摆至出球时，身体是怎样的姿势？ 【学生活动】 认真观看视频，思考上述问题的答案。 预计效果：学生通过视频，能够用语言或者肢体语言表达出来。 设计意图： 通过直观形象的视频，学生能在脑海中形成完整的双手头上前掷实心球技术的认知；带着问题看视频，让学生对教学的重点进行认识，逐渐引出教学重点内容。 环节二：掌握与学习 【教师活动】 讲述：下面，老师示范和讲解持球手型，大家一起来模仿动作；很好，现在持球向后迎球至满弓动作，练习三遍之后，听到老师的哨声，将球快速掷出；并进行指导与纠错。 练习形式：1、原地持球手型练习 2、原地后摆练习 3、原地持球手型与后摆分解动作练习 4、分组持球完整动作技术练习 纠错：满弓不充分，进行满弓辅助练习 【学生活动】 仔细观察教师的持球手型，进行模仿；并跟着教师的节拍，进行双手头上前掷实心球的分解动作练习；听到教师的哨声将球快速掷出。对于错误的动作，在教师指导下进行改正。 预计效果：学生通过四个教学练习，逐步掌握双手头上前掷实心球动作，并动作技术逐渐连贯。 设计意图： 学生通过由小到大，由简到难的教学练习形式，逐步掌握该技术的完整动作；通过辅助练习，克服教学满弓的难点。 环节三：巩固与提高 【教师活动】 讲???：下面进行掷远挑战游戏。规则：有四个不同距离的障碍物，超过一次得一分，看谁能得到3分以上。注意安全 【学生活动】 积极的进行游戏，遵守纪律 教师 结束部分 听音乐，放松活动 学生课堂反馈，教师总结 布置课后作业 教学预计 本节课预计平均心率每分钟120~130次，练习密度30%~35%。 板书 田径--双手头上前实心球 游戏体验 观察与学习 巩固与提高