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性心理学与性健康结课作业校园小调查：爱，如何才美？校园小调查:爱,如何才美?恋爱对象的选择要求:对下列9项恋爱对象的选择标准按重要程度用1-9九个数排序，1表示最重视，9表示最不重视长相（ ） 身材（ ） 性格（ ） 才学（ ） 修养（ ） 金钱（ ） 家庭（ ） 兴趣爱好（ ）价值取向（ ）求爱的方式要求：对以下7项求爱的方式按你可能选择的方式用1-7七个数排序，1为最可能采取的方式，7为你最不可能采取的求爱方式送礼物或者送花（ ） 创意的营造浪漫（ ） 送情书（ ）亲口表白（ ） 通过网络表达（ ） 托他人表白（ ）暗示（ ）拒绝的技巧要求：对以下拒绝对方求爱的方式按你可能选择的方式用1-7七个数排序，1为最可能采取的方式，7为你最不可能采取的方式直说不喜欢( ) 告诉ta已经有恋人( ) 告诉ta暂时不想谈恋爱( ) 告诉ta两人不适合( )开玩笑的搪塞过去（ ） 假装没听见（ ）告诉ta自己是同性恋（ ）恋人相处要求：对恋人相处的模式按你最喜欢的模式用1-11十一个数排序，1为你最喜欢的模式，11为你最不喜欢的恋人相处模式男方对女方更好（ ） 女方对男方更好（ ） 相互相等的关爱（ ）男方更强势（ ） 女方更强势（ ） 双方均势( ) 兴趣爱好性格相似( ) 兴趣爱好性格不相似( ) 温馨平淡的相处( ) 打闹玩笑的相处（ ） 互相信任的相处（ ）参与校园小问卷调查共40人，统计并分析调查结果如下统计数据A长相：6，2，8，2，9，2，8，5，3，6，4，5，7，2，7，5，2，5，6，5，7，8，4，5，4，5，9，5，6，8，5，2，9，2，1，2，2，2，4，5身材：4，5，4，3，4，5，4，7，4，3，3，6，6，5，6，8，6，8，4，7，6，2，5，6，5，9，5，2，9，4，6，5，6，5，6，5，5，5，6，9性格：1，1，2，1，2，1，2，1，2，1，1，2，2，6，2，1，1，2，1，3，2，1，1，1，2，3，2，3，1，1，2，3，2，1，4，1，4，1，1，1才学：5，3，1，9，3，6，3，2，1，2，2，1，5，1，4，3，4，1，7，2，1，3，2，3，6，4，1，4，2，5，4，1，4，3，2，3，1，7，2，2修养：3，4，5，5，1，3，5，3，8，5，7，8，3，4，3，4，5，4，5，4，3，4，3，4，3，1，3，1，5，2，1，4，3，4，3，4，6，3，5，3金钱：8，8，7，8，7，9，9，9，7，8，9，7，8，9，9，9，8，9，8，9，8，9，9，7，8，8，8，9，8，9，9，9，8，7，8，7，8，8，9，7家庭：9，7，6，7，6，8，6，8，6，7，6，5，6，7，8，7，9，7，9，8，9，7，8，9，7，6，7，8，7，7，8，7，7，9，7，9，7，9，7，8兴趣爱好：2，9，9，4，5，7，5，6，5，9，5，3，1，3，5，6，7，6，3，6，4，5，6，2，9，2，6，7，3，6，7，6，5，6，9，6，3，6，3，6价值取向：7，6，3，6，8，4，7，4，9，4，8，4，9，8，1，2，3，3，2，1，5，6，7，8，1，7，4，6，4，3，3，8，1，8，5，8，9，4，8，4由图可以看出在调查对象心中对选择恋爱对象标准重视程度排名依次是：