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①阐述学习与思考关系的句子是学而不思则罔
辽 阳 市 第 九 中 学 / 12月14日 《论语》十则: ①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 ②生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之,其不善者而改之。 ③在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用三人行,必有我师焉来表示。 ⑤阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 ⑥当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎。 ⑦ 表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来,不亦乐乎?”????????????????? ⑧阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 辽 阳 市 第 九 中 学 / 12月15日 曹操的《观沧海》:这首诗是一首乐府诗。 ①诗中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。洪波涌起。 ②描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 ③本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。 ④本诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。 3、王湾的《次北固山下》:??????????? ①诗中有一个对偶句,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理,这两句诗是:海日生残夜,江春入旧年。 ②表达乡思之情的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边。 辽 阳 市 第 九 中 学 / 12月16日 马致远的《天净沙 秋思》: ①描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是:枯藤老树昏鸦;古道西风瘦马。 ②表明游子飘泊在外思乡心情(点明主旨、直接道出天涯游子之悲)的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。 ③马致远在《天净沙·秋思》中用富有特征的9个景物描绘了一幅秋原黄昏行图,即:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。???????????????????? 白居易的《钱塘湖春行》: ①直接描写动物(莺燕报春)的两句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 ②体现花草茂盛的句子:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 辽 阳 市 第 九 中 学 / 12月17日 1.《龟虽寿》①以高亢的语句,后人常用来励志的名句是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。②最能体现诗人慷慨激昂,壮怀激烈情感的句子(含比喻)是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是:老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。④强调发挥人的主观作用,反映积极进取的人生态度的句是:盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是:神龟虽寿,猷有竟时。腾蛇乘雾,终为土灰。⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时,常用的成语是:老骥伏枥。2.《过故人庄》① 描绘优美宁静的田园生活的句子是:绿树村边合,青山郭外斜。②借树、山来表现夏景的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。③描写乡村秀丽景色的诗句是:绿树村边合,青山郭外斜。④写出农家劳动生活的句子是:开轩面场圃,把酒话桑麻。⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是:待到重阳日,还来就菊花。3.《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色,意境深邃的诗句是:曲径通幽处,禅房花木深。②以动显静,因情生景、含蓄隽永的诗句是:山光悦鸟性,潭影空人心。③写禅院幽静的环境,以及这幽景给人启示的句子是:曲径通幽处,禅房花木深。 辽 阳 市 第 九 中 学 / 12月18日 《如梦令·常记溪亭日暮》①写瞬间美的享受的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处。②表现对往事的回忆的句子是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。③写回舟迷路的句子是:兴尽晚回舟,误入藕花深处,争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。④追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是:常记溪亭日暮,沉醉不知归路。⑤起承上启下的诗句是:兴尽晚回舟。《观书有感》①表现作者哲理性思考的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。②借水之清澈是因有源头活水不断注入来暗喻人要心灵澄明就得认真读书,时时补充新知的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。③我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:问渠那得清如许?为有源头活水来。
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