“数控加工编程及操作”项目化教学探索.pdfVIP

创新教育 Innovation Education • “数控加工编程及操作”项目化教学探索 王丽 杨帆 正德职业技术学院 摘要：项目化教学成为近几年教学改革的热点，且取得非常显著的成绩。作为数控专业的核心技能课程的数控加工编程及操作课 程应适时调整教学模式，从职业教育特征出发，遵循学生的认知规律，根据数控技术领域职业岗位的需要，构建以典型零件为载体， 融工作过程、典型工作任务为一体的项目化教学模式。本文主要讨论数控加工编程及操作课程实施项目化教程的做法、经验以及成果。 关键词：项目化教学；数控加工；编程 教高 [2006]16 号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量 则选择项目。如下所示： 的若干意见》中指出：大力推行工学结合，突出实践能力培养， 改革人才培养模式。要积极推行与生产劳动和社会实践相结合的 其企乒忑 学习模式，把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的重 要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容和教 学方法改革。现将本门课程的项目