加长农村家庭幼教的短板——提升农村老辈家长科学育儿水平初探.pdfVIP

时代教育 NO.9 TIME EDUCATION September 加长农村家庭幼教的短板 ——提升农村老辈家长科学育儿水平初探 龚丽华 摘要：目前，农村留守幼儿大多是隔代教育，家庭教育严重缺失、弱化，成为幼儿教育体系中的一块短板。农村家庭教育短板的形 成，既有现实条件也有历史原因，对基础教育乃至幼儿一生的发展都产生不利的影响。因此，我们要站在关心下一代、关心民族未来的 高度，切实重视解决农村家庭幼教短板问题。要提升老辈家长科学育儿水平，加长农村家庭幼教短板，首要的问题是：明确提升老辈家 长科学育儿水平的目标和要求。 关键词：家庭 幼教 中图分类号：G616 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2012.18.093 1 农村家庭幼教现状 要积极主动与幼儿园、社区组织密切配合，抓好幼儿教育。 近年来，农村欠发达地区年轻的父母大量进城务工，留守幼 其次，要掌握基本的科学育儿知识。科学的育儿知识包括如 儿大多由爷爷、奶奶等老辈家长负责监护。老辈家长对子孙固然 何给幼儿提供科学合理的膳食、常见病的预防及护理、智力开发 疼爱有加，也有些育儿的传统经验，但由于观念落后，力不从心， 与品德、素质教育及性格培养、幼儿良好生活、行为习惯的培养等 导致家庭教育严重缺失、弱化，成为幼儿教育体系中的一块短 各方面的知识。老辈家长要注意学习运用这些知识，提高科学育 板。具体表现为： 儿水平。 第一，精力不够，难以施教。老辈家长在农村是耕种收割的 再次，要讲求科学的育儿方法。科学育儿的方法很多，如：启 主力军，尤其是农忙季节，一日三餐都难按时，哪有时间教育孩 发式教育、因材施教、兴趣教育等传统教育方法，现代倡导的赏识 子。笔者去年曾走访了六十多所农村幼儿园和部分农村家长，大 教育、引导教育、榜样教育、动手体验教育等都是经过实践长期检 多数老人都是夫妻俩带着两至三个孩子，能让孩子吃饱穿暖平安 验行之有效的方法。老辈家长学习掌握这些方法对提高育儿水 健康就是非常不容易的事。有的老人体弱多病自顾不暇，更是无 平将起到事半功倍的作用。 法尽到对孩子的教育责任。 第四，要提升自身文明素养。身教重于言教。老辈家长要适 第二，观念陈旧、放松教育。农村老辈家长对早期教育重要 应新的形势，修身养性，讲道德，讲文明，克服言语粗俗、不讲卫生 性认识不足，普遍存在重养轻教现象。他们认为，小孩上幼儿园 等陋习，为晚辈做好榜样。 就是去玩玩，有人管就行了。还有老辈家长，为了下午打麻将，中 3 各方齐抓共管 午12点多就把孩子送进幼儿园，晚上6点多才能接回家，导致孩 加长农村家庭幼教短板，提升老辈家长科学育儿水平，是全 子活动时无精打采，有的甚至趴在桌上就睡着了。这样严重影响 社会共同的责任，地方政府、幼教机构、群团组织及每个家庭都要 了孩子的生长发育和身体健康，给幼儿园带来了不小的压力，也 尽心尽责，齐抓共管。 造成了一定的安全隐患。 首先，地方政府要发挥主导作用。办好幼儿教育是县、乡 第三，方法欠缺，不会教育。由于缺乏现代科学育儿知识，许 （镇）政府基本职责。作为地方政府领导应把幼儿教育纳入经济 多农村老辈家长尽管望子成龙心切，但方法不当，事与愿违。许 和社会发展规划，摆上重要位置抓紧抓好。要摆正教育与经济发 多爷爷奶奶由于不懂幼儿期的生理、心理特点、年龄特点，对幼儿 展的关系，努力增加投入，每个乡（镇）办好一所省优质园。对农 好动、好问、好模仿感到不耐烦，有的甚至大声训斥。 村家庭幼教短板问题要高度重视，强化政府部门、社区、群团组织 第四，言行不雅，难以师表。家长是孩子的第一任老师。许