建筑电气类课程改革探究.pdfVIP

2 卷 10 期 2016 年5 月 高等教育 DOI ：10.16681/ki.wcqe.201610036 建筑电气类课程改革探究 * 杨晓晴，张晓峰，张红岭 ，赵艳秋 （河北建筑工程学院，河北 张家口，075000） 摘要：以建筑弱电系统课程为试点，通过对建筑电气类课程教学中教与学关系的分析，从工程教育角度出发，推行 简 。整理归纳此类教学模式的方法与手段，为同模式课程的教学改革提供参考 “ 单最重要，理论与实践并重”的理念 ， 。 范例 形成建筑电气类课程有效的教学模式 关键词：建筑电气类；课程改革；教学模式 ： ： ： 中图分类号 G64 文献标志码 A 文章编号 2095-6401(2016) 10-0051-01 建筑电气类课程传统教学方法已难以适应新形势的需 （一）建立建筑电气核心课程群 要，因此需要对建筑电气类课程的教学模式、教学内容、教学 我校属于建筑类院校，有相当一部分学生今后将进入建 方法与手段进行改革，以提高教学质量，培养高素质的人才。 筑设计行业，所以，建筑电气 心课程群的建设尤为重要。我 一、教学现状及存在的问题 院通过多年的品牌特色专业建设，构建了强电以供配电工程 河北建筑工程学院作为第一所开办建筑电气与智能化 课程为 心、弱电以建筑弱电系统课程为 心的建筑电气 ， 、教学团队、课 ，联合进行 本科专业的高校 多年来一直致力于人才培养 心课程群，以强电与弱电相互结合的 大类课程 程体系、精品课程的建设等教学研究。建筑电气与智能化专 课程群建设，最 由建筑电气系统设计课程构建建筑电气系 业是一个依托在土木工程学科下，以建筑物为载体，对电能 统化的思想，构建“强弱结合 的建筑电气课程链，突出了课 传 、 、 、传输、处理、 。 的生产、 输 转换 控制、分配和对信息的获取 程特色，有利于知识的融会贯通 利用的专业。而建筑电气类课程是建筑电气与智能化专业的 （二）推进“实际工程”的项目化改革 专业 心课程。 以“实际工程项目 为 心的教学方式，增强了教学的直 二、教与学关系分析 观性，体现了学生的参与意识。如在建筑弱电系统课程的教 我校的人才培养目标是：从工程教育角度出发，基于厚 学中，讲课重心从“授转变为“导 ，包括引导、指导、诱导、教 基础模式下的宽口径、应用型本科教育。同时还要避免只求 导等，使学生由被动的思维方式向积极主动的思维方式转变。 实用，忽视学理的现象。本科教学需建立在实力深厚的基础 首先紧扣课程大纲重点内容，精心设计教学单元的项目 上的宽口径理念，倡导通才教育理念和培养学生自己获取知 主题。理论教学围绕着完成项目来组织知识内容，主题的设 、应用、教育等；使学 ，培养其知识的应用能 。 识的能力。学生毕业之 可从事研究 生 计要能够充分调动学生的积极性 力 具有深厚的基础，以便 来转向各种实用学科也能适应任务 其