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开展大课间体育活动开发校本教程新内容.pdfVIP

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开展大课间体育活动开发校本教程新内容.pdf

科教创新 开展大课间体青活动 开发校本教程新内容 743024 新集中学甘肃定西张继 [ 摘要] 通过开展阳光体育与开展大 安全性直接关系到学生的身心健康。 活动的 从根本上改变学生爱体育,不爱上体育课的 课间体育活动实验及其效采实践、总结. iJ 安全性高,就能避免给学生造成身体和精神 现象。 我们应以素质教育的观点来篡新审视 编出具有本校特色的趣味性、安全性、实用 上伤害。 因而安全性是组织开展阳光体育活 新课程体育教学的教学内容、 方法和效果。 性的活动内容、形式,开发出新的体育课程 动与大课间体育活动必不可少的条件之一, 从今后学校体育发展的眼光看,娱乐体育的 资源。 使体育教师观念关新,并促进体育教 为此在活动开展中,必须树立安全第一的原 内容必将大大加强,将与健身体育一起成为 学校体育的支柱 师专业发展;使学生学会并掌握一到两项健 则与健康第一的指导思想, 深入细致地把握 。 阳光体育活动与大课间体 育项目进入学校体育教学是体育教学内容与 身方法,养成锻炼身体的习惯; 使学生身心 学生的身心状况和认真检查运动场地器材, 得到调节,本文谈谈我校开展相关课程的情 切实组织好、 指导好,才能确保安全。 形式改革与发展的方向之一。 况经验和问题。 学生参与阳光体育活动与大课间体育活 第二, 阳光体育和大课间体育项目符合 [ 关键词 1 体育; 大课问:阳光体育 动心理倾向的评价。 《课标》的精神与要求 《体育课程标准》中明确指出 学校体 《体育课程标准》大力提倡课程资源的 育是终身体育的基础,运动兴趣和习惯是促 开发和利用。 选持学生喜闻乐见、 安全实用 通过开展阳光体育与开展大课间体育活 和具有锻炼价值的新兴体育项目作为数学内 进学生自主学习和终身锻炼的前提。 无论是 动实验及其效果实践、 总结. -0J 编出具有本 教学内容的选持和教学方法的更新,都应十 容,特别有利于激发学生的运动兴趣, 养成 校特色的趣味性、 安全性、 实用性的活动内 分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学 坚持体育锻炼的习惯,完全符合《课标》的 容、 形式, 开发出新的体育课程资源。 使体 生的运动兴趣,才能使学生自觉、 积极地进 四大理念,为实践 《课标》 精神提供了有益 育教师观念更新,并促进体育教师专业发展; 行体育锻炼。 因比,在体育教学中.:1:视学 的尝试。 大课间体育项目1:;所表现出来的趣 使学生学会并掌握一到两项健身方法,养成 生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和 味性、 普及性、 简便性、 健身性和娱乐性等 锻炼身体的习惯; 使学生身心得到调节,提 价值的有效保证。 从我校所收集的反馈信息 特点符合少年儿童的身心规律,符合素质教 高学习效率, 还学生一个美好,快乐的中学 来看,学生普遍持肯定、 欢迎的态度。 如丸 育对学校体育教学改革的要求,符合以人的 时代初一

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