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* 新星慈航小学 俞丽 知识点一 ：因数和倍数 1.因数和倍数的意义 已知a、b、c均为正整数，且axb=c，那么c就是a和b 倍数，a和b就是c的因数。因数和倍数是相互依存的。 2.因数和倍数的特征 一个数因数的个数是有限的，其中最小的因数是（ ），最大 的因数是（ ）；一个数倍数的个数是无限的，其中最小的 倍数是（ ），没有最大的倍数；一个数既是它本身的（ ）， 也是它本身的（ ）。 知识点二：2、3、5的倍数的特征 个位上的数字是0,2,4,6,8. 各个数位上的数字的和是3的倍数。 2的倍数特征： 3的倍数特征： 5的倍数特征： 个位上的数字是0或5。 个位上的 数字是0。 2,5的倍数特征 1 它本身 它本身 因数 倍数 知识点三 1.奇数 2.偶数 3.在研究奇数、偶数时包括0，因此自然数不是奇数就是偶数， 最小的奇数是（ ），没有最大的奇数；最小的偶数是 （ ）， 没有最大的偶数。 知识点四 1.质数的意义 2.合数的意义 最小的质数是（ ），没有最大的质数。 最小的合数是（ ），没有最大的合数。 3.判断一个数是质数还是合数的方法 （找因数的个数） 知识点五：分解质因数 知识点六：最大公因数和最小公倍数 1 0 2 4 （１）1—20这二十个数里，奇数有（ ），偶数有 （ 　 ），质数有（　　　　　　　　），合数 有（　　　 ），既是奇数又是合数的是（　　）， 既是质数又是偶数的是（　　　　）。 （２）一个数的最大因数是４８，它的最小倍数是（　），把这 个数分解质因数是（　　　　　　　　　　）。 （３）２４和１６的最大公因数是（　　），最小公倍数是（　） （４）用０,１、２组成一个三位数，使它既是２的倍数又是５　 的倍数，这个数最大是（　　）。 （５）同时能被２,３,５整除的最小两位数是（　　）。 （６）三个连续偶数的和是４８，这三个偶数分别是（　）（ ） 和（ ）。 (7)如果整数a,b满足a÷b=8，那么a和b的最大公因数是（ ）， 最小公倍数是（ ）。 一、填空 专项练习 1,3,5,7,9,11,13,17,19 2,4,6,8,10,12,14,16,18,20 2,3,5,7,11,13,17,19 4,6,8,910,12,14,15,16,18,20 9,15 2 48 48=2×2×2×2×3 8 48 210 30 14 16 18 b a （8）如果A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公因数 是（ ），最小公倍数是（ ）。 （9）两个质数的和是31，这两个质数的积是（ ）。 （10）三个连续的奇数，最大的一个是n，另外两个分别是（ ） 和（ ）。 （11）两个奇数的和一定是（ ）数，积一定是（ ）数。 （12）因为24=2×3×4，所以24是2、3、4的（ ）， 2、3、4是 24的（ ） 二、判一判。 （1）自然数a的最大因数和最小倍数相同。 （ ） （2）所有的偶数都是合数。 ( ) (3)互质的两个数相乘的积一定是合数。 （ ) (4)一个自然数不是偶数就是奇数，不是质数就是合数（ ） （5）有公因数1的两个数叫做互质数。 （ ） （6）1001是合数。　　　　　　　　　　　　　　　（　） 10 210 58 n-2 n-4 偶 奇 因数 倍数 √ × × × × × 三、解决问题 １．合唱队进行彩排，每１２人站成一行，或者每１６人站成 一行正好都是整数行。合唱队成员不足５０人，请问，合唱队 一共有多少人？ ２．有三根铁丝，一根长１８米，一根长２４米，一根长３０米， 现在要把它们截成同样长的小段。每段最长多少米？一共可以 截成几段？ 12的倍数有：12,24,36,48…… 16的倍数有:16,32,48……. 在小于50的数中，只有48是12和16的公倍数， 所以合唱队一共有48人。 18 24 30 18,24,30的最大公因数是6，所以每段最长6米， 一共可以截成3+4+5=12段。 答：每段最长多6米；一共可以截成12段。 6 3 4 5 ３．把一张长４２厘米、宽３５厘米的长方形纸，剪成正方形 的小纸片。要使小正方形尽可能大，可剪成多少个小正方形？ 小正方形的边长是多少厘米？ ４．老师要把３５支铅笔和４２本练习本平均奖给六（５）班 的三好学生，结果铅笔缺１支，练习本多２本，得三好学生奖 的有多少人？ 42