议论文的结尾技术总结.pptVIP

例3、 开头：秋天，成熟的果实低下了头。 不是在自我陶醉，它是在想——我是怎样成熟的呢? 结尾：“生命诚可贵，感恩价更高。”学会感恩，是我们每一个青少年所必修的一课，让我们都怀有一颗感恩的心，都成为那低头沉思“我是怎样成熟的”秋实吧！（2007年高考全国卷2《秋实 》） [例3] 开头：有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！ 结尾：有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。 　　长短交合才有一轮推进文明的齿轮。 （2005年高考山东卷《齿轮》） 总 结 一、首尾呼应式 二、结尾点题式 三、思想升华式 四、发人深思式 五、留韵无穷式 六、运用类比式 七、号召劝诫式 八、直抒胸臆式 九、排比议论式 十、引用名言式 [例3] 开头：美丽的故事，当其遭遇“人类发展史”的思索，它便只是书架上等待蒙