高中数学第1章集合复习.pptVIP

* 第一章 集合复习 第一章集合复习 知识版块 1、理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集 2、理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；并会用它们正确表示一些简单的集合. 3、能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 集合的运算 一、学习要求 第一章集合复习 知识版块 二、集合的运算扫描 (1)交集:A∩B={x|x∈A且x∈B}； (2)并集:A∪B={x|x∈A或x∈B}； （其中u称为全集，A u） (3)补集:CuA={x|x∈u且x A} 性 质 ⑴ A∩A = A∩φ = 　 ⑵ A∪A = A∪φ = A A∩B B∩A A φ A = = A∪B B∪A 交集与并集 知识版块 A∩B A A∩B B A A ∪B B A∪B 交集与并集 知识版块 (5) 若A∩B=A,则A B． 反之,亦然. (6) 若A∪B=A,则A B． 反之,亦然. (4)集合的并、交、补的关系 注意：遇此条件首先考虑空集是任何集合的子集 第一章集合复习 典例精析 第一章集合复习 典例精析 答案：B 例2、设 A＝{(x,y)|y=－4x+6} B＝{(x,y)|y=3x－8}， 则A∩B等于（　　） （A）{（2，－1）}　（B）{（2，－2）} （C）{（3，－1）}　（D）{（4，－2）} 分析：这是一道考查集合运算的试题，注意到集合A与集合 B中的代表元素（x，y），表示直线上的点，因此，求集合A与 集合B的交集，应转化为求两条直线的交点，体现了数学上的转 化与化归的思想。 解析：依题意，应求直线y＝－4x＋6与y＝3x－8的交点， 将它们联立方程组，解得交点坐标为（2，－2），故选（B）。 第一章集合复习 典例精析 第一章集合复习 典例精析 第一章集合复习 典例精析 第一章集合复习 课堂练习 A A 第一章集合复习 课堂练习 第一章集合复习 课堂练习 * 例1.已知集合 等于（ ） A．{0} B．{0，2} C．{1，2} D．{0，1} 解析:由已知得集合N=｛0,2,4｝,所以集合MN={0，2},故选B 答案:B 例3.设全集，， 分析:方程有实根的条件是要看方程的类型,如果是二次,则判别式非负,如果是一次则有实根.如果不确定则需要分类讨论.确定了集合再进行交并补的运算. 解：当时，，即； 当时，即，且 ∴，∴ 而对于，即，∴ ∴ 例4.已知集合A={x|x2－3x＋2=0},B={x|x2－x＋－1=0}，且AB=A，的值． 分析：由AB=A而推出B有四种可能，进而求出的值． 解： ∵ A∪B=A， ∵ A={1，2}， B=或B={1}或B={2}或B={1，2}． 若B=，则令0得； 若B={1}，则令=0得=2，此时1是方程的根； 若B={2}，则令=0得=2，此时2不是方程的根，∈； 若B={1，2}则令0得R且≠2，把x=1代入方程得R，把x=2代入方程得=3． 综上的值为2或3． 1.下列表示图形中的阴影部分的是（ ） A B C D 2.已知全集{R}， 集合{≤1或≥3}， 集合{，R}，且， 则实数的取值范围是（ ） （A）或 （B） （C） （D） 3、若，， ，求 解，由，可得或，解得或5 当时，，，集合B中元素违反互异性，故舍去 当时，，，满足题意，此时 当时，，，此时， 这与矛盾，故舍去, 综上知. 4集合，， 满足，求实数的值 解：，，而，则至少有一个元素在中， 又，∴，，即，得 而矛盾，∴ 5设, 其中,如果，求实数的取值范围 解：由，而， 当，即时，，符合； 当，即时，，符合； 当，即时，中有两个元素，而； ∴得 ∴ 1．如图所示，I是全集，M，P，S是I的三个子集，则阴影部分所表示的集合是（ ） A． B． C． D． 2.下列表述中错误的是（ ） A 若 B 若 C D 3.已知集合，集合{，Z}，则等于（ ） （A）{2} （B）{2，8} （C）{4，10} （D）{2，4，8，10} 4．若A={3,5},, ,,求m、n的值. 5设，集合， ； 若，求的值 6.已知集合A={x|x2-7x+12=0}、B={x|x2-kx+12=0}.若 ，求k的取值范围. 7