5AUnit9教学方案〔二〕.docVIP

5A Unit 9 教学方案 (第二课时) 第一部分 简要提示 一、 年级：5年级 　　　　 二、单元：Unit 9 三、 课题：Shapes 　　　　 四、课型：单词句型新授课 五、 教学内容： 单元Part BCD 六、 教学目标： 掌握单词：square, star, shape, circle, rectangle, triangle, diamond 进一步巩固掌握句型：What shape is the…? It’s a… Show us how to … 七、 重点难点： 1．辨认各种形状。 2. 进一步巩固掌握句型。 第二部分 教学过程 第一步：复习 T: Hello, boys and girls. Last lesson we learned about shapes. Do you remember them? 同学们，上节课我们一起认识了一些图形。你还记得吗？First, let’s play a guessing game.首先，请你动动脑，猜猜老师带来的东西是什么形状的。Listen carefully. T: I have a nice plate. What shape is the plate? 你可以回答：It’s a circle. It’s a square. (PPT出示：It’s a … ?) Now guess, please. T: Look, it’s a rectangle. How lovely!（出示实物）你猜对了吗？ T: I have a new towel. What shape is the towel? (稍停) Oh, it’s a square. It’s nice.（出示实物） T: I have a pencil sharpener. 如果你想知道它的形状，你可以问我：（稍停） (引导学生提问): What shape is the pencil sharpener? (PPT出示问句) Let me tell you. It’s a circle. （出示实物）你猜对了吧！ T: Next game. Magic eyes. 下一个游戏，我们来比比谁的眼力最好？（镜头对PPT） (PPT出示3组图形) How many circles can you see? ( rectangles / squares) T: Oh, you have magic eyes. (本步骤设计说明：本课重点学习六种图形，其中3种在A部分已经出现。因此在本部分，教师安排了猜一猜游戏、魔力眼游戏，在游戏过程中复习旧知，在本课教学做铺垫。 第二步：词汇学习 1: T: 今天，老师来给你们变个魔术Look, this is a square. (展示一张正方形纸片，对折) What shape is it? (稍停) It’s a triangle. (出示单词卡片，带读) T: (拿出准备好的一些三角形实物提问) What shape is the ruler? ( rubber) (引导学生回答) It’s a triangle. 2. T: Look at the paper. It’s a triangle. Now look carefully. (展示一张三角形纸片，展开) Is this a triangle? (稍停) No, it’s a diamond. (出示单词卡片，带读) T: I can make a diamond with fingers.老师会用手指做出一个菱形。Look, this is a diamond. Now, follow me. 跟着老师边做边说。 （学生跟着教师做和说） T: OK. You did very well. T: (出示一张扑克牌) Now look at the card. How many diamonds can you see? (稍停) (引导学生回答) I can see … diamonds. T: Yes, we can see … diamonds. 3. T: I have a box. It’s not a circle. It’s not a square. What shape is it? (展示盒子) Look, it’s a star. (出示单词卡片，带读) 4. T: (PPT出示B部分) Oh, we have learned six shapes. 我们已经学习了六种图形