中外传记作品复习教学课件.ppt

2、选出没有错别字的一项（ ） A、慵懒 炫耀 震摄 彬彬有礼 B、弥留 裨益 唔面 大声疾呼 C、抽搐 漩涡 踌躇 嗷嗷待哺 D、滑稽 粗犷 敷衔 肆无忌惮 解析：C ( A慑 B晤 D衍 ) 3.下列各组中没有错别字的一项是（ ） A.狷介 繁琐 偕同 间谍 乌烟瘴气 B.寂漠 抱复 诙谐 坐镇 民生凋敝 C.复辙 慰藉 因缘 杀戮 慷慨陈词 D.纨绔 想像 赌搏 艰深 历精图治 答案：A 解析：B项，“漠”应写为“寞”，“复”应写为“负”；C项，“复”应写为“覆”；D项，“搏”应写为“博”，“历”应写为“励”。 4.填入下列各句横线上的词语，正确的一项是 （ ） （1）胡人___________归来，在长安市上痛饮高歌，这使长安的人民多么痛苦，多么失望！ （2）这说明皇帝并不___________什么真正的谏臣，这只不过是他身边的点缀。 （3）这首诗只是客观的叙述，但其中充分表达了作者所感到的人民最深的痛苦；它一再被后人___________，只因为它最真实地告诉我们，过去封建社会的统治者是怎样对待他们的人民。 A.凯旋 须要 传诵 B.凯旋 需要 传诵 C.胜利 须要 传颂 D.胜利 需要 传诵 答案：B 解析：“凯旋”即战胜归来。“需要”可作动词，也可作名词；“须要”只能作动词。强调重点不同，“需要”强调对可见可感物件的要求，主体与客体之间有着要求与被要求、使用与被使用的关系。“须要”强调事理上的必要，一般不用在对具体物件的要求上。“传颂”意为传布颂扬,“传诵”意为传布诵读。 5下列各句中，没有语病的一句是( ) A.照片拍得好，诗歌写得有味，是由一个人的思想认识、艺术水平的高低决定的。 B.这套航天服可比“护身符”管用，到了太空，一旦发生真空、低压以及缺氧、低温等恶劣环境，航天服就是宇航员的“救身符”。 C.花明天的钱过今天的日子，国外盛行的这种消费理念在郑州人买房问题上表现得最为抢眼，郑州大约有七成左右的市民买商品房选择了按揭贷款。 D.以一种轻松平等的方式取代毕恭毕敬的心情，在呼朋引伴的称呼中表现彼此友好的姿态，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。 答案：D 解析：本题重点考查综合辨析病句的能力。A项，两面和一面呼应不当；B项，“发生”与“恶劣环境”搭配不当；C项，“大约”和“左右”重复，删去其中的一个。 6.下列各句中，熟语运用正确的一项是（ ） A.各备课组在备考期间不能孤军奋战，必须团结合作。实践证明，墙倒众人推，我们只要齐心协力，就一定能取得年高考的胜利。 B.时隔50年我开始了和平之旅，此次故地重游，望着眼前鳞次栉比的高楼大厦，不禁觉得耳目一新。 C.来函收悉，您让我前去作学术报告是我的荣幸，但我只能敬谢不敏，还望见谅。 D.当年西部刚刚开发的时候，我们来到这里，很少见到人烟，汽车如入无人之境。而转眼间，这里就发展成了一个繁荣的小镇。 答案：C 解析：A项，比喻在失势或倒霉时，备受欺负。B项，听到的、看到的都跟以前不同，全是新的，这里忽略了“听”，C项，以自己能力不够为由恭敬地推辞。D项，比喻作战勇敢，无人敢抵挡。 7、把下面6句话依次填入横线处（只填序号），使上下文语义连贯。 　　现在，诗歌是越来越不景气了，这也难怪，一些故作深沉的和故弄玄虚的诗歌好像在那儿有意“自绝于人民”似的，在自我陶醉中画地为牢，那些除了他自己谁也看不懂的诗歌把那一点点有限的感情拧过来拧过去，痛苦得别扭，欢喜得蹊跷，意思九曲十八湾，上气不接下气地用生造的词语拼接了又撕碎，撕碎了又拼接；流行歌曲是越唱越热闹了，倒也必然， ，让稍有知识的听众觉得莫名其妙。 　①那些浅浅的笑靥和嗲嗲的娇嗔加上东拼西凑的词语 　②不知所云的歌词 ③可相当多的歌词也好像是在那儿重复来重复去的唱老调 ④灌进听众的耳朵里 　⑤常常让不知就里的听众觉得深沉奥妙 　⑥仿佛要把一滴感情化开变成一大锅浓汤 阅读 《贝多芬：一个巨人（何为）》 完成下列问题 （1）贝多芬把客人的来访称为“竟敢到兽穴里来抓老狮的毛”，这是为什么呢？ （1）他知道别人把他视为难以接近、难以了解的怪人，厌恶别人打扰；了解到客人来访的意图后，他感到欣慰，语带幽默。 （2）“一滴泪在大音乐家眼里闪光”，贝多芬被感动了。他的态度与心理发生了变化。造成这一变化的原因是什么？ （2）贝多芬了解到客人并不像一般人那样把他