﹝2014教师用书﹞2014高考政治总复习﹝配套课件﹞必修4第2单元第五课把握思维的奥妙.pptVIP

一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 侧重 侧重于主观与客观相符合，反对主观主义 侧重于按客观规律办事，反对违背客观规律 侧重于在认识和解决问题的过程中，注重抓住事物的本质特征，反对“一刀切” 角度 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 联系 ①一切从实际出发、实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。②因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿 典题例析 易错易混警示 社会生活链接 考能提高演练 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 目录 第五课　把握思维的奥妙 【2014高考导航】 考纲展示 物质决定意识 1.意识的起源 2.意识的生理基础 3.意识的内容与形式 意识的能动作用 4.意识能动性的特点 5.意识能动性的表现 客观规律与意识的能动作用 6.尊重客观规律与发挥主观能动性 7.一切从实际出发，实事求是 命题特点 核心提示 1.从考查内容上看，本课考查的重点有意识的能动作用，尊重规律与发挥主要能动性、一切从实际出发，实事求是，尤其是意识的能动作用考查的频率最高。 2.从考查形式上看，各种题型均有考查，选择题多以名人名言、漫画及当今重大时事为载体进行考查。 3.在能力考查上，突出考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。 一个概念：意识 两个方法论要求：一切从实际出发，实事求是 三个基本观点：物质决定意识；人能够能动地认识世界；人能够能动地改造世界 本节目录 考点内容解读 考能提高演练 易错易混警示 社会生活链接 考点内容解读 物质世界 考点一　物质决定意识 主干梳理 物质基础 劳动 社会 物质器官 客观存在 主观映象 物质世界 决定 深剖细析 典题例析 考点二　意识能动性的特点 主干梳理 深剖细析 典题例析 考点三　意识能动性的表现 主干梳理 外部现象 本质 规律 当前 过去 未来 实践 认识能力 指导作用 调节 控制 深剖细析 意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 区别 涵义 在实践活动中意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西引起物质具体形态的变化 人在认识世界和改造世界过程中，具有积极主动自觉的反映 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动 表现 正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展 能动的反映和能动的反作用 “想”、“做”、 “精神状态” 范围 意识的反作用意识的能动作用主观能动性 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用，是意识能动作用的第二方面，意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现 典题例析 考点四　尊重客观规律与发挥主观能动性 主干梳理 不可违抗性 基础 前提 主观能动性 必要条件 辩证统一 唯心主义 形而上学 深剖细析 典题例析 考点五　一切从实际出发，实事求是 主干梳理 客观规律 规律性 基本要求 前提 主观能动性 实践 客观规律 科学态度 唯意志主义 深剖细析 一切从实际出发 实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 就是我们想问题、办事情要把客观存在的实际事物作为根本出发点 就是从客观实际出发，从中引出其固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的向导，做到按客观规律办事　 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 依据 物质决定意识的原理 物质和意识的辩证关系原理，规律客观性原理 矛盾的特殊性原理 目录