〔修〕六年级人物描写之外貌描写〔学生用〕.docVIP

教师姓名 吕启疆 学生姓名 填写时间 2014-01-01 年级 六年级 学科 语文 上课时间 2014-01- 10:00-12:00 阶段 基础（ ） 提高（√）强化（ ） 课时计划 第（ ）次课 共（ ）次课 教学目标 学会描写人物的几种方法； 掌握人物外貌描写的词语和特点； 学会独立完成人物描写作文，并生动地描写人物外貌。 重难点 1．掌握人物外貌描写的词语和特点； 2．学会生动地描写人物外貌。 课后作业： 详见教案 教师评语 及建议： 科组长签字： 人物描写——外貌描写 一、以PPT课件授课形式进行 二、授课过程： 1．怎样写人 写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务；要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的记叙文，叙事不要求完整。 （1）通过一件事来写人 通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。 （2）学会刻画人物 学会刻画人物，人物描写的五种方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写。这次课先讲其中的外貌描写。 2．什么叫外貌描写？ 也叫肖像描写，是通过对人物的容貌