作文〔我们是快乐的〕讲评.ppt

作文:我们是快乐的 作文:我们是快乐的 在即将进入初三的这个暑假，你一定过得很不寻常,在学校、家里以及社会上经历了一些让你感到愉悦而印象深刻的事情。这些事充实了你的生活，带来了无穷的欢乐,同时也可能给你带来了鼓舞和感动，让你体味到肩上的责任与成长的意义…… 请你用详实、生动的记叙与描写，记录这个暑假中值得回味的事情。 字数600字以上。 一、审题 1、“我们” “我们”所写的对象不是个体化的活动或表现，而是群体的活动或表现。 2、 材料要选择发生在这个暑假里的事情，学校、家庭、社会上的事均可。能突出这个暑假的特点。 3、“快乐” 调动自己的情感体验，挖掘生活中有积极意义的材料，写出内心真实的快乐。 二、选材 1、选取那些自己亲身参与的典型事例作为材料，过程详实，记叙落到实处。 2、内心的欢乐：活动的欢乐，学习进步带来的欢乐，成长的欢乐…… 3、应该在叙述中通过场面渲染、人物描写如神态、动作、语言、心理描写等逐步展开，而非直白的陈述。 三、中心 1、“快乐”要呈现出青春的朝气和蓬勃，符合“我们”的年龄特点。 2、“快乐”不仅是感官上的享受，还应该是情感上的激荡，人生上的收获。 3、“快乐”不仅是那一时一刻的欢声笑语，还应该有回味和甜蜜，能感染读者。 四、结构 1、纵式结构、横式结构均可，要注意点面结合。 纵式：由一个事物的不同阶段组成材料，表现快乐主题。一般由三个材料组成，材料间是由浅入深的关系。比如旅游过程中发生的几件事所得到的欢乐。 横式：由不同的角度（或领域），较完整地反映某个事物的各个方面，从不同侧面表现快乐的主题。比如学习、运动、社区活动等等带来的欢乐。 2、开头结尾简洁明了，首尾呼应，点出快乐的意义。 3、可用题记、后记，但都应是揭示中心的一段话。 五、语言 首先要做到通顺、流畅 可用一些形象生动的修辞句以及富有表现力的写作手法。 抒情议论不空洞，要和前文的记叙和描写紧密相扣。 * *