文明礼仪情景剧︰小明的一天.doc

情景剧：小明的一天（初稿） 旁白：小明是小井小学五年级的一名学生，他长得不高不矮、不胖不瘦，跟一般小学生无异，唯有一双乌黑发亮滴溜溜转的小眼珠似乎昭示着这个孩子的与众不同。 新学期要开始了，小明听说学校换了名字，来了新校长和新班主任，内心隐隐有丝不安，不知道新老师会不会喜欢自己“爱发问、常跑题”的个性，不过拥有阿Q精神的小明3秒钟后就恢复了好心情，“兵来将挡，水来土掩”，还是睡个美容觉吧。 开学两天后…… 场景一：校门口——大厅 主题活动月：干净 小明：（在红线外）妈妈，别送了。老师强调了，家长接送孩子只能在红线外，妈妈再见。 妈妈：宝贝再见。 进校门碰见老师，纷纷问好。 少工队：不要跑，文明入校，要有秩序，不争不抢。 小明：（看见一个哭泣的新生）小弟弟，怎么哭了，你已经是名小学生了，是大孩子了，可不能随便掉金豆子了，来哥哥领你进教室，过一会中午放学，妈妈就来接你了，乖，以后哥哥在学校保护你。 一年级小朋友：谢谢哥哥。 （快板：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。） 小明：司飞扬，死肥羊！ 司：（在照镜子）恩？ 小明：我们终于可以双剑合璧了，两个帅小伙。（正衣领、红领巾等）看哥这身干净帅气的罩袍，乌黑亮丽的秀发……，不过，小肥羊，你是不是该运动运动了（欲言又止） 附：双胞胎在照镜子，冲自己笑笑，自信又快乐。 司：的确，只是小井小学著名的小井帅哥，你那两口明汪汪的泉眼里有颗眼屎。 小明：（对镜睁大双眼）哪有？骗人，我很干净，死肥羊！ 司：快点，今天我们值日。 场景二：教室及走廊 小明：这水太重了，我帮你抬吧。 谢谢 附：双胞胎擦窗户。 众人打扫卫生 A-B在走廊中打闹发生碰撞，互不相让，大有抡拳头之势。 C劝阻：没看到标志牌吗？走廊中禁止追逐打闹，发生矛盾我们要用和平方式自己解决。 A-B：对不起，不过理不辨不明、话不说不清，我们现在就心平气和地讨论下是谁的错。 卫生委员：（拿着表格）窗户合格，地面合格……三组，三组！卫生工具摆整齐！！ 小明：（捉住卫生委员手臂）苗主任，别动气，马上摆，不过您这指甲该剪了吧。 卫生委员：拿来 小明：喳，老佛爷。（拿剪刀） 场景三： 小明在看寓言故事 司：王大师，在看书呢。哟！还以为是啥名著呢，原来是小儿科的“乌鸦喝水”呀，呱呱呱…… 小明：我愿意，没听说吗？一百个人心中有一百个哈姆雷特。 上课：铃铃铃…… 同学们书本摆放整齐、端正坐姿 老师：上课…… 我们今天要讲的课文是《走遍天下书为侣》 小明：老师，我有个问题，一年级时…… 周围同学：真没礼貌，打断老师上课 老师：以后提问要先举手，不过有人回答问题，其他同学要仔细听，这是对别人的尊重。小明，下次注意了。 小明：是 老师：不过我们先来听听小明要说些什么？ 小明：就是上一年级的时候，我们学过乌鸦喝水的故事，在读这个故事，我有疑问：1.如果没有石子乌鸦要怎么喝水？2.为什么乌鸦不选择飞到河边去喝水，非得那么费事地往细口瓶里投石子。 老师：小明真是位善于思考的少年，关于这两个问题，老师也没有固定答案，同学们可以课下成立个讨论小组，下节课，我们一块分享下你们的讨论成果。 滴答滴答（音频+学生读书快动作） 老师：通过小明的例子，我们知道书读一遍是不够的，(齐读)“你总能从一本书中发现新的东西，不管你看过多少遍。”这也是作者走遍天下以书为侣的原因。 希望同学们像小明一样多读书、读好书，跻身知识的海洋，做一个快乐、善良、正直、纯粹干净，能驾驭自己内心世界的人。 现在排好队，准备放学。 旁白：今天小明心情特别好，因为他觉得自己被看到了。 题外：小明的画作 《乌鸦喝水》外传 1 正衣冠 照镜子 照镜子 泰安市第一实验小学小井分小欢迎您