门诊糖尿病患者健康教育工作汇报讲述.pptx

门诊糖尿病患者的健康教育 【现状】 门诊就诊 患者信息 来源单一 患者人数多 流动性大 医生精力 有限 2 【门诊糖尿病患者自我管理】 主要问题分析 1. 未使用常规降糖药物 2. 进食不足 3. 计时错误 4. 测前剧烈运动 1. 未掌握排气方法 2. 消毒手法错误 3. 注射部位偏移 4. 给药空打或漏药 5. 重复使用针头 餐后血糖监测 胰岛素笔使用 3 【选题理由】 4 3 1 2 餐后血糖的规范化监测 胰岛素笔的规范化使用 可能对医生调整治疗方案造成影响 门诊护理工作的独特性 结果常用于反映进食及服药是否合适 未能完全掌握胰岛素笔正确的操作流程 影响门诊糖尿病患者的治疗效果 5 【改善措施】 制定规范 操作宣教流程 关键内容均知晓 护士长培训考核 建立《门诊 糖尿病患者随访登记本》 护士规范化培训 一对一 宣教 餐后血糖 监测评估表 胰岛素笔使用知识问卷 测手指血糖的注意事项 胰岛素笔使用 六知道 建立 评估文档 发放健康教育手册 每月统计 数据 PDCA进一步 完善流程 每月1次，每次2h多媒体教学 家属参与，病友交流 健康教育大课堂 持续优化 具体实施 【成果分析】 自2014年10月开展内科门诊糖尿病患者健康教育至今 患者餐后血糖规范化监测及胰岛素笔规范化使用合格率有明显提升。 6 7 针对门诊糖尿病患者的特点进行疾病知识重点内容的强化，作为对医生诊疗的补充，保证了健康教育的完整性和连续性，帮助糖尿病患者学会积极面对并实现自我管理。 【结论】 Thanks