上海等地国有企业经营管理人才队伍建设的经验及启示.docVIP

　　上海等地国有企业经营管理人才队伍建设的经验及启示 　　[摘要] 上海、青岛等地成功地造就了一支有 影响 的 企业 家队伍，有力地促进了当地国有企业的改革 发展 ，给我们以有益的启示:第一，实施企业家培养工程，不断提高国有企业经营管理人才队伍的整体素质和能力。加强 教育 培训，加快国有企业领导班子后备人才队伍建设，全面提升国有企业经营管理人才队伍的素质和能力。第二，建立 科学 的考核评价体系，制定以能力和业绩为导向、科学的国有企业经营管理人才考核评价办法。第三, 培育中高级经营管理人才市场，营造经营管理人才健康成长的市场环境。发展 社会 化的企业经营管理人才评价认证中心，建立中高级经营管理人才信息库；加强社会化选聘人才工作力度，促进国有企业内部人才的横向交流与合理流动。第四，逐步试行任职资格制度，引导国有企业经营管理人员重视职业生涯规划,培养和造就一支能力强、素质高、职业道德可靠的国有企业职业经理人才队伍。 　　[关键词] 国有企业 经济 管理 人才建设 　　 　　上海、青岛等地国有企业非常重视经营管理人才队伍建设，他们从贯彻和落实科学发展观的战略高度，牢固树立“人才资源是第一资源”的观念，认真实施企业家培养工程，大力抓好教育培训；充分发挥企业经理人才评价中心的作用，积极探索市场化选聘企业经营管理人才，适应国有企业经营管理人才队伍职业化、市场化、社会化发展的需要；不断完善企业法人治理结构，创新国有企业领导人员选拔任用管理体制，培养造就了一支有影响的企业家队伍，有力地促进了当地国有企业的改革发展。上海等兄弟省市的经验和做法，给我们以有益的启示。 　　一、实施企业家培养工程，不断提高国有企业经营管理人才队伍的整体素质和能力 　　企业的竞争最终是人才的竞争，企业家发挥着核心的作用。因此，我们在 研究 制定和贯彻落实《广东省省属企业“十一五”发展规划纲要》过程中，要进一步突出教育培训和企业经营管理人才队伍建设，加强领导，加大投入，确保省属企业“十一五”期间的教育培训和经营管理人才队伍建设工作跃上一个新的台阶。措施如下： 　　1.加强教育培训，全面提升国有企业经营管理人才队伍的素质和能力。一是创新教育培训 内容 和 方法 。积极采用情景模拟、案例 分析 、对策研究、开放式教学等方法，按照企业家培养工程的要求，为企业提供个性化、系统化的培训和“菜单”式服务；加强EMBA教育，邀请成就突出、 理论 素质高、在国内有影响的企业家讲座，让“企业家”培训“企业家”。拓宽国际交流与合作的领域，实行“走出去”战略，加大出国培训工作力度。选择国外一些著名大学商学院和世界500强些企业作为 学习 培训的定点基地，分层别类组织优秀人才赴海外交流实习，让经理人在学习培训中增长知识，开阔视野，提高战略开拓能力和参与国际竞争的能力。二是创新教育培训机制。引入竞争与激励机制，把教育培训和选拔使用、人才信息库建设有机结合起来，增强企业干部职工学习的积极性、主动性和紧迫性，帮助经理人才树立终身学习的思想，创建学习型团队和学习型企业。三是保证教育培训经费。企业教育培训投入确保不低于企业工资总额的2.5%,国资委应从每年的国有资本经营预算中另外再安排一定比例的教育培训经费。 　　2.加强省属企业领导班子后备人才队伍建设。应从国有企业发展的战略高度重视各级领导班子后备人才队伍建设，在实践中发现、引进、培养经营管理后备人才。后备人才队伍的选拔培养应摈弃传统的固定式和贴标签式方法，引进竞争和淘汰机制。在省属企业中，每年可以从各企业表彰的优秀经营管理人员中按一定比例、条件和职能岗位，挑选一定数量的人选进行考评，考评信息进入当年的后备人才信息库，每年优选一次，采取开放式和动态性评选，目的在于跟踪考察业绩优秀的经营者，从各方面重点培养，作为省属企业领导班子后备人才。 　　二、建立科学的考核评价体系，制定以能力和业绩为导向的国有企业经营管理人才考核评价办法 　　考核评价是选拔培养的基础和导向，要培养造就一支高素质的经营管理人才队伍，必须建立以能力和业绩为导向、科学的人才考核评价体系，制定市场和出资人认可的企业经营管理人才考核评价办法。考核评价体系包括评价指标体系、指标权重体系和评价模型体系。 　　1.评价指标体系。对企业经营管理人才的评价，要坚持德才兼备原则，把品德、知识、能力和业绩作为衡量标准，评价指标体系包括三个方面，一是经营业绩，二是能力和潜力，三是职业操守和道德记录。开发科学的评价技术和评价工具，准确地评价出一个经营者的业务知识、性格特质、能力倾向、分析能力、判断能力、发展潜力等，为科学的甄别、选拔、培养、任用人才提供科学的依据。要科学地评价经营者的业绩，首先要用先进的绩效评估方法如平衡记分卡（BSC）等，综合评价经营者的经营成果；不仅要评价财务指标