高中数学人教A版选修2-1同步练习：3.2.4利用向量知识求空间中的角讲述.doc

第三章　 一、选择题 1．在一个二面角的两个面内都和二面角的棱垂直的两个向量分别为(0，－1,3)，(2,2,4)，则这个二面角的余弦值为(　　) A．　　　　　　 B．－ C． D．以上都不对 [答案]　D [解析]　＝，这个二面角的余弦值为或－． 2．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E是C1C的中点，则直线BE与平面B1BD所成的角的正弦值为(　　) A．－ B． C．－ D． [答案]　B [解析]　建立如图所示的空间直角坐标系，设正方体的棱长为2，则D(0,0,0)，B(2,2,0)，B1(2,2,2)，E(0,2,1)． ＝(－2，－2,0)，＝(0,0,2)，＝(－2,0,1)． 设平面B1BD的法向量为n＝(x，y，z)． n⊥，n， ∴ 令y＝1，则n＝(－1,1,0)． cos〈n，〉＝＝，设直线BE与平面B1BD所成角为θ，则sinθ＝|cos〈n，〉|＝． 3．如图，在棱长为1的正方体ABCD－A1B1C1D1中，M、N分别为A1B1和BB1的中点，那么直线AM与CN所成的角的余弦值为(　　) A． B． C． D． [答案]　D [解析]　解法一：＝＋，＝＋， ·＝(＋)·(＋) ＝·＝． 而||＝ ＝＝＝． 同理，||＝．如令α为所求角，则 cosα＝＝＝．应选D． 解法二：如图以D为原点，分别以DA、DC、DD1为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，则A(1,0,0)，M(1，，1)，C(0,1,0)，N(1,1，)， ＝－(1,0,0)＝(0，，1)，＝(1,1，)－(0,1,0)＝(1,0，)． 故·＝0×1＋×0＋1×＝， ||＝＝， ||＝＝． cosα＝＝＝． 4．(2013·大纲理，10)已知正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB，则CD与平面BDC1所成角的正弦值等于(　　) A． B． C． D． [答案]　A [解析]　如图，连接C1O，过C作CMC1O． BD⊥平面C1CO，BD⊥CM， C1O∩BD＝O，CM⊥平面BC1D， CDM即为CD与平面BDC1所成的角， 令AB＝1，AA1＝2，CO＝， C1O＝＝＝， 由CM·C1O＝CC1·CO得，CM＝， sin∠CDM＝＝． 5．把正方形ABCD沿对角线AC折起成直二面角，点E、F分别是AD、BC的中点，O是正方形中心，则折起后，EOF的大小为(　　) A．(0°，90°) B．90° C．120° D．(60°，120°) [答案]　C [解析]　＝(＋)，＝(＋)， ·＝(·＋·＋·＋·)＝－||2． 又||＝||＝||， cos〈，〉＝＝－． EOF＝120°，故选C． 6．在正方体ABCD－A1B1C1D1中，若F、G分别是棱AB、CC1的中点，则直线FG与平面A1ACC1所成角的正弦值等于(　　) A．　 　 B．　 　 C．　 　 D． [答案]　D [解析]　解法一：过F作BD的平行线交AC于M，则MGF即为所求． 设正方体棱长为1，MF＝，GF＝， sin∠MGF＝． 解法二：分别以AB、AD、AA1为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系，设正方体棱长为1，则易知平面ACC1A1的一个法向量为n＝(－1,1,0)， F(，0,0)，G(1,1，)，＝， 设直线FG与平面A1ACC1所成角θ， 则sinθ＝|cos〈n，〉|＝＝＝． 二、填空题 7．如图，已知在一个二面角的棱上有两个点A、B，线段AC、BD分别在这个二面角的两个面内，并且都垂直于棱AB，AB＝4cm，AC＝6cm，BD＝8cm，CD＝2cm，则这个二面角的度数为__________． [答案]　60° [解析]　设〈，〉＝θ，CA⊥AB，ABBD， ·＝·＝0，〈，〉＝180°－θ， ||2＝(＋＋)2 ＝||2＋||2＋||2＋2||||cos(180°－θ)． (2)2＝62＋42＋82＋2×6×8×(－cosθ)， cosθ＝，θ＝60°． 因此，所求二面角的度数为60°． 8．如图，在正三棱柱ABC－A1B1C1中，已知AB＝1，点D在棱BB1上，且BD＝1，则AD与平面AA1C1C所成角的正弦值为__________． [答案]　 [解析]　解法一：取AC、A1C1的中点M、M1，连接MM1、BM．过D作DNBM，则容易证明DN平面AA1C1C．连接AN，则DAN就是AD与平面AA1C1C所成的角． 在RtDAN中， sinDAN＝＝＝． 解法二：取AC、A1C1中点O、E，则OBAC，OE平面ABC，以O为原点OA、OB、OE为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系， 在正三角形ABC中，BM＝AB＝， A，B，D， ＝， 又平面AA1C1C的法向量为e＝(0,1,0)， 设直