中等卫校学生实习前心理健康状况与个性特征相关性研究.docVIP

　　中等卫校学生实习前心理健康状况与个性特征相关性研究 【摘要】 目的 探讨中等卫校学生实习前心理健康状况与人格特征的相关性。 方法 对卫辉市卫生学校150名二年级学生采用焦虑自评量表测评焦虑状况，抑郁自评量表测评抑郁状况，艾森克人格问卷评定人格特征，对上述测评结果进行相关 分析 。 结果 中等卫校学生实习前焦虑情绪发生率为36.6%，抑郁情绪发生率为46.6%；焦虑自评量表及抑郁自评量表评分均显著高于全国常模（P均＜0.05），男生均显著高于女生（P＜0.01），医学专业焦虑自评量表评分显著高于护理专业（P＜0.01）。艾森克人格问卷评分女生内外倾维度评分显著高于常模（P＜0.01），神经质和掩饰性维度评分均显著低于常模（P＜0.01～0.05），男生掩饰性维度评分显著低于常模（P＜0.01），内外倾、掩饰性维度评分均显著低于女生（P＜0.01）。焦虑情绪神经质及精神质维度呈显著正相关（P＜0.01），与掩饰性维度呈显著负相关（P＜0.05）。 结论 中等卫校学生实习前存在诸多的焦虑、抑郁情绪等心理 问题 ，应及时进行心理健康 教育 和适当心理干预。 【关键词】 中等卫校；实习前；学生，心理状况，人格特征 　　A correlation study of prepractice psychologic status and personality characteristics of secondary health school students 　　　【Abstract】 Objective To explore the correlation betade. Results Incidences of prepractice anxious and depressive emotion (Plt;0.05),in the male than in the female students(Plt;0.01) and in ones of medical than of nursing speciality(Plt;0.01). According to the EPQ, scores of introversion(I) and extraversion(E) (N) and lie(L) significantly loale students than in norm; the L score ale than in norm(Plt;0.01), and I,E and L score than in the female(Plt;0.05) . Anxious emotion neuroticism (Plt;0.01) and negatively to lie(Plt;0.05). Conclusion Secondary health school students have some psychoproblems such as anxious and depressive emotions betore practice and should be given timely psychohealth education and proper mental intervention . 　　【Key.　　2 结果 　　2.1 焦虑抑郁情绪发生率 　　150名中等卫校学生实习前焦虑情绪发生率为36.6%，抑郁情绪发生率为46.6%。被试者SDS及SAS评分与全国常模比较结果，见表1。表1 学生SAS及SDS评分与常模比较（略） 　　 　　 　　表1显示，中等卫校学生实习前SDS及SAS评分均显著高于全国常模（P均＜0.05）。 　　2.2 中等卫校学生实习前SDS及SAS评分结果，见表2。表2 学生实习前SAS及SDS评分（略） 　　表2显示，男生SAS及SDS评分均显著高于女生（P＜0.01）；社区医学专业SAS评分显著高于护理专业（P＜0.01），SAS评分无显著性差异（P＞0.05）；来自 农村 学生与来自城镇学生SAS及SDS评分均无显著性差异（P均＞0.05）。 　　2.3 中等卫校学生实习前EPQ评分与常模比较结果，见表3。表3 学生EPQ评分与常模比较(略)注：与女生比较﹡﹡P＜0.01，EPQ常模年龄20 a～29 a。 　　表3显示，EPQ评分，女生E维度评分显著高于常模(P＜0.01)，N、L维度评分均显著低于常模(P＜0.01～0.05)；P维度评分显著高于常模，但无显著性差异（P均＞0.05）。男生L维度评分显著低于常模(P＜0.01），E、P维度评分均显著低于常模、N维度评分显著高于常模，但均无显著性差异（P均＞0.05）。男生E、L维度评分均显著低于女生(t=-4.