我读〔我的作文训练系统〕.pptVIP

吹响作文革命的号角，传递作文训练的方法 ——学习《我的作文训练系统》 * 看管老师的写作训练系统， 自己也成了他的学生。 里面提及的写作方法， 用在我们成人身上， 也行之有效。 所以， 将自己的读书心得， 说成冠冕堂皇的观点报告， 实在心中有愧。 我有的， 只是， 经验吸收； 我说的， 只是， “管”家之言。 一、提炼整套写作方法，构成系统。 二、细化每个系统方法，有例可学。 三、创造无限写作素材，就地取材。 四、重视作后指导，以学定教。 “心灵力”训练 “描写力”训练： “架构力”训练： “打磨力”训练： “心灵力”训练 重在培养学生对外界事物的细致观察和敏锐感觉， 从而结合自己内心的想法、触摸自己内心深处的 感受，将它们一一付之笔端。 敏感力 思考力 就是把别人忽略的想法，捕捉出来，读的人 才觉得你“细腻”，你“有才”。 用小事、琐事，写出别人看不到的意味。 敏感力案例： “下节语文课，老师要检查背诵情况，课间，我连作业都不写，一直在背书。课上，我的同桌被老师抽到了。他背得不熟，老师说，下午还要查他。等了半天，老师也没抽到我。” 对症下药： 很显然，该生缺乏了内心的想法。经过管老师一提醒，学生们分别从两个地方突破内心想法，男生给“得知老师要检查背诵情况”添加心里想法，女生给“同桌背不出，自己的心里想法”。 男生修改后的