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新形势下高职公共英语能力培养模式探讨及实践 内容提要 一、课题的提出 一、课题的提出 二、课题研究的指导思想和理论依据 三、课题研究的目标和内容 1、课程体系改革。 2、以就业为导向的高职英语课内能力训练模式。 3以就业为导向的高职英语课外能力训练模式和环境建设研究 通过课程改革课内外英语能力训练和校园语言实践环境建设，加强英语实践教学，为力求使学生能运用英语进行日常交际会话，处理实际的涉外业务，提高其职业岗位能力，增强其后续的发展能力。 四、课题研究的方法 1、调查法 2、文献研究法 3、经验总结法 4、实验法 五、课题研究的主要成果 学习关于工作过程的教学理论，在教学过程中以就业为导向，课程内容与职业活动相联系，以与工作情境相关的工作过程知识为主，以陈述性知识为辅，传递能够直接指导实际工作的知识、经验、技能和理论。 五、课题研究的主要成果 课程改革 1、分层教学 2、考核改革 3、课程体系开发 基于典型涉外工作任务的高职英语课程开发 行动领域归纳 学习领域确定 表一 工作任务与职业能力分析表 教学情境设计实例 教学情境一览表 教学情境设计 教学情境一览表 教学实践 任务情景教学法 课内能力模式训练 以独立或团队合作的方式，通过师生及生生互动、交流、合作等方式，运用英语来完成高仿真的或真实的岗位工作任务。 课外能力训练模式与环境建设 英