走一步再走一步〔李新荣〕.pptVIP

从文章中你学到了哪些战胜困难的经验？（自由回答） 莫顿·亨特 读课文，注意以下字的读音: 训诫（ ） 耸立（ ） 迂回（ ） 凝视（ ） 啜泣 （ ） 纳罕（ ） jiè sǒng yū níng chuò nà 问题抢答： 1、故事发生在美国哪个城市？ 费城 2、故事发生距今多久？ 57年前 3、故事发生在当时的什么时间？ 7月里一个闷热的日子 4、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 5、“我”为什么拿不定主意？ 因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。 6、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？ 一共有6个小男孩。内德和杰利 7、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 大约只有20米高；约为6.7米 （因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程） 8、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 是的；不是；“我” 9、“我”在爬山中遇到了什么困难？ “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。 10、谁叫来了“我”的父亲？ 杰利 11、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 13、“我”克服困难的秘诀是什么？ 走一步再走一步 14、根据冒险—脱险—感受，课文如何划分层次？ 1-15 16-22 23 12、父亲是怎样指导我走下悬崖的？ 不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。 15、爬下悬崖后我有什么感悟？（原文中找答案） 不要想着……，直到抵达我所要到的地方。 文章叙述了“我” 在悬崖上遇险，脱险 的经历，并由此悟出 了经验。 文章讲了一个什么故事？（用一两句话概括） 概括故事情节需要注意什么问题？ 1、注意记叙文的六要素： 2、什么人做了什么事？ 朗读8——23段思考问题 1、找出表现我爬悬崖时的动作的词语： 2、找出表现我爬悬崖时和爬上以后的心理活动的词语，仔细揣摩体现了我当时怎样的心理？ 3、我在父亲的指导下是如何迈出第一步的？（注意动词） 分析“我”的心理变化过程 4、分析“我”爬下悬崖时心理经历过几个变化过程？ 继而： 最初： 随后： 最后： 毫无信心 “我下不来…..我会摔死的。” 信心萌发 “这似乎是能办到的” 顿时有了信心 “我”能办到 产生了成就感 然后：信心大增 我踩到了它 走一步，再走一步 冒险（1~15）： 脱险（16~22）： 感悟（23）： 爬悬崖 “我”：颤抖、冒冷汗、心直跳、爬、蹲、靠 毫无信心（哭） 有了信心（伸、探、踩） 信心大增（我能办得到） 走 一 步 再走一步 详 略 在人生道路上，无论面对怎样的困难，只要把困难分解为小困难，一个一个地认真解决，终将战胜巨大的困难，赢得最后胜利。 1、文章一开头为什么要突出“闷热”？ 正是因为天气闷热，所以才想到去悬崖上透透气，凉爽凉爽。 为下文埋下伏笔。 2、“八年来‘我’一直有病”在文章中起了什么作用？ 伏笔。说明为什么5个孩子都能爬上崖顶，而“我”只能爬到三分之一高的岩石架，而且上不去，下不来，还吓得要死。 3、文中还有一处伏笔，你能找出来吗？ 杰利看起来有点不放心，但还是和大家一起走了。 什么是伏笔？ ⑸结合文章最后一段，说说你对题目“走一步，再走一步”的理解。 关键是化整为零。大困难是由小困难组成的，小困难是不难战胜的，一步一步战胜了小困难，最后就是战胜了巨大的困难。当然，重要的还在于走好每一步，一步一步坚持不懈地走下去。 在人生的道路上，不管面对怎样的艰难险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将战胜巨大的困难，赢得最后的胜利。 走一步，再走一步 面对困难要有勇气有信心。 面对困难化大为小，化整为零，各个击破。 坚持就是胜利。 ⑵讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。 走一步，再走一步 我曾屡次发现，每当我感受到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小山上所学到的经验，我便能应付一切。我