七年级历史下册(人教版)作业课件：第一单元 第1课 隋朝的统一与灭亡.ppt

七年级历史下册(人教版) 第1课　隋朝的统一与灭亡 ◆释疑解难 1．科举制的确立对当时的社会产生了什么作用？ (1)加强了皇帝在选官和用人上的权力，有利于加强中央集权，官吏的选拔权从原来的上层贵族集中到中央手中，是古代选官制度的一大变革；扩大了官吏的选拔范围，有利于巩固地主阶级的统治基础。 (2)通过考试的形式，以才学选拔官员，具有较高程度的公正性和公开性。同时，所选拔官员具有较高的文化素养，提升了政府的行政效率。 (3)科举制把做官和读书联系在一起，极大地促进了教育的发展。 2．隋朝和秦朝有何相似之处？ (1)都结束长期分裂之后完成全国统一。(2)都建造了伟大的工程——长城和大运河。(3)都创立了对后世有重大影响的制度，即秦朝的中央集权制度和隋朝的科举制度。(4)都是历史上短命的王朝，都是因为暴政，历经二世而亡，都被农民起义推翻。 ◆学法指导 1．隋朝大运河示意图 2．数字记忆大运河的相关知识 一个中心：洛阳 两个端点：北抵涿郡，南至余杭 三个目的：加强南北交通；巩固隋王朝对全国的统治；方便隋炀帝巡游江南 四段：自北向南依次是永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：自北向南依次贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 一、隋的统一 1．建立：581年，________(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。 2．统一 (1)时间：589年。 (2)过程：隋文帝灭掉________，统一全国。 (3)意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 杨坚 陈朝 3．统治 (1)措施：①发展________，编订户籍，统一南北币制和__________制度；②加强____________，提高行政效率。 (2)结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅增长，隋朝成为________辽阔、________强盛的王朝。 经济 度量衡 中央集权 疆域 国力 二、开通大运河 1．目的：为了加强____________，巩固隋王朝对全国的统治。 2．修建：从605年起，__________征发百万人开凿了大运河。 3．概况：大运河以________为中心，北抵涿郡，南至________，连接了海河、________、淮河、________和钱塘江五大水系。 4．意义：加强了南北地区________、经济和________交流。 南北交通 隋炀帝 洛阳 余杭 黄河 长江 政治 文化 三、开创科举取士制度 1．创举：__________初步建立起通过________选拔人才的制度。隋炀帝时，__________的创立，标志着科举制的正式确立。 2．意义：科举制的创立，加强了__________在选官和用人上的权力，扩大了____________的范围，使有才学的人能够由此参政，成为历朝选拔官吏的主要制度；推动了________的发展。 隋文帝 考试 进士科 皇帝 官吏选拔 教育 四、隋朝的灭亡 1．背景：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，____________激化。 2．概况：________地区首先爆发农民起义，随即蔓延至全国，隋朝统治面临瓦解。 3．灭亡：______年，隋炀帝在江都被杀，隋朝灭亡。 社会矛盾 山东 618 1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是(　　) A．王莽　　　　　B．杨坚　　　　　 C．杨广　　　　　D．李渊 2．《三国演义》卷首语道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”中国历史在经历了东汉末年到南北朝近四百年分裂后，隋朝又一次实现了统一。隋朝统一全国的时间是(　　) A．581年 B．589年 C．605年 D．618年 B B 3．隋文帝是隋朝的开国皇帝，被美国《时代周刊》称为天才政治家、一生用兵如神的军事家、一位举世无双、无与伦比的战略家。下列关于隋文帝的表述中，有一个是错误的，它是(　　) A．指挥大军灭掉陈朝 B．加强中央集权 C．统一南北币制和度量衡制度 D．征发大量民工开凿大运河 4.隋朝末年，一位商人要去大运河的中心城市，请问他的目的地是 (　　) A．涿郡　　 B．洛阳　　 C．扬州　　 D．余杭 D B 5．古人评论说“隋炀帝此举，为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功”。隋炀帝开凿大运河的“功”是(　　) A．大大促进了南北经济文化的交流与发展 B．解决了北方缺水问题 C．巩固了隋朝的统一 D．方便了帝王的游玩 A 6．(2016·江苏盐城期中)有人说：“……这种考试制度对社会上所有阶层的人都是公开和平等的。”该制度正式诞生于(　　) A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐太宗 D．