《刷子李》(第二课时)描述.ppt

* * * * * * * * * * 刷子李 冯骥才 1、理解课文内容，了解一位普通手艺人高超的技艺和风度。 2、领悟并学习作者刻画人物的方法。 学习目标 刷子李 浆 屁 傅 袱 馅 诈 学习生字 jiāng fù xiàn 泥浆 师傅 露馅 pì fú zhà 马屁 包袱 欺诈 学习课文 “刷子李”的技艺高超表现在哪些地方？“奇”在哪儿？ 刷子李 学习课文 干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。 刷子李 着装奇 学习课文 可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。……只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音。每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 刷子李 学习课文 最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 刷子李 动作 声音 技艺奇 颜色 学习课文 只要身上有白点，白刷不要钱。 一天只刷一间屋子。 每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。 刷子李 规矩奇 学习课文 作者还用什么方式衬托出了刷子李的“奇”？ 刷子李 学习课文 曹小三的心理活动 半信半疑——佩服得五体投地——灰心失望——发怔发傻 刷子李 侧面描写 学习课文 他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。 刷子李 曹小三对师傅有如此高超的技艺感到惊愕，因而觉得那件“黑色的衣服”具有一种威慑力。实际上，是师傅凭着高超的本领在徒弟心中树立了威信。 学习课文 曹小三学徒的头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也不一定明白呢。 刷子李 学习课文 文章最后一句话，意思有三：一是“刷子李”确有绝活，这一绝活，若没有亲眼目睹，怎么也不会相信是真的，说明“刷子李”技艺高超。二是“刷子李”有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果。三是“刷子李”的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感触很深，获益良多。 刷子李 学习课文 本文通过对“刷子李”高超的粉刷技艺的描写，表达了作者对劳动者由衷的赞美之情。 刷子李 学习课文 刷子李 拓展延伸 假如你是曹小三，请讲一讲你这一天“见到听到学到的”。 刷子李 布置作业 1、选择身边一个熟悉的人进行片段描写，写出他的主要特点。 2、阅读冯骥才的《泥人张》。 刷子李 退出 * * * * * * * * * * * * * * * *