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青岛版二年级上6的乘法口诀及应用
结束 6的乘法口诀及应用 回顾反思 自主练习 你问我说 情境导入 一、情境导入 问题：从图中，你发现了什么数学信息？ 明明 缝一个沙包用6块布。 有4串千纸鹤，每串有6只。 有4摞纸杯，每摞有6只。 二、你问我说 乘法算式：6×6＝36 表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 做6个 用了多少块布？ 可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？ 二、你问我说 1.创编6的乘法口诀。 1个 6 块布 1 个6 2个 块布 个6相加 3个 块布 个6相加 6个 块布 个6相加 4个 块布 个6相加 5个 块布 个6相加 1×6＝6 一六得六 12 2 2×6＝12 二六十二 18 3 3×6＝18 三六十八 24 4 4×6＝24 四六二十四 30 5 5×6＝30 五六三十 36 6 5×6＝30 六六三十六 一六得（ ） 六六（ ） （ ）六十八 五（ ）三十 （ ）六十二 四（ ）二十四 六 三 六 二 六 三十六 4×6＝24（只） 二、你问我说 或 6×4＝24（只） 都可以用口诀“四六二十四”来计算。 就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。 墙上挂了多少只纸鹤？ 口诀三六十八 每个鱼缸有（ ）条鱼， 有（ ）个鱼缸。 一共有（ ）条鱼？ 6×3＝18 6 3 18 三、自主练习 6×3＝ 5×6＝ 2×6＝ 1×6＝ 3×5＝ 6×6＝ 4×2＝ 6×4＝ 三六十八 五六三十 二六十二 一六得六 三五十五 六六三十六 二四得八 四六二十四 1.看算式说口诀。（抢答） 2.我说你写。 三、自主练习 3. 1×6+6＝ 2×6＝ 5×6-6＝ 4×6＝ 2×6+6＝ 3×6＝ 6×6-6＝ 5×6＝ 想一想：你发现了什么？ 1个6 2个6 5个6 6个6 三、自主练习 4. 3×6＝18（人） 6×3＝18（人） 你还能提出什么数学问题？
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