15、一个中-国孩子的呼声.pptVIP

检查预习： （1）4号领读字生，组员注意纠正易读错的平翘舌、前后鼻音、鼻边音。 （2）提醒易书读错、写错的字，以及识字方法；组长引导书空易错笔顺。 （3）小组检查读文，读正确，读流利。 （4）交流课文大意，以及概括课文主要内容方法。;读一读，说一说: 卓越 手腕 给予 蓝盔 呼吁 执行 威胁 灵柩 硕士 弥漫 　　 牺牲 罪恶 圣坛 贡献 征衣 凯旋 经济 阿姨 健康 永驻;辩一辩:;联合国： 第二次世界大战结束后，于1945年成立的国际组织，总部设在美国纽约。主要机构有联合国大会、安全理事会、经济和社会理事会、秘书处等。联合国宪章规定，其主要宗旨是维护国际和平与安全，发展国际友好关系，促进经济文化等方面的国际合作。 ;人教版四年级下册; 维和部队是联合国派往战乱地区维护和平的部队，具体组成是成员国抽调的。中国作为联合国常任理事国，已派出多批次维和部队。;蓝盔 为了方便识别是维和部队，各国部队均头戴蓝色的头盔，头盔上有联合国标志和英文的UN。久而久之大家都习惯性的称维和部队为蓝盔部队。;交流课前质疑： 1、这个中国孩子是谁？ 2、这个中国孩子的呼声是什么？ 3、他向谁发出呼声？ 4、他为什么要发出这个呼声？;说一说：这篇课文主要讲了什么内容？;第二课时;导读目标： 雷利的爸爸是个什么样的人？ 自由读读2-----5自然段，画出关键词句，在旁边做批注。;;导读目标： 默读课文4至5自然段，把你感受深刻的句子画出来。抓关键词句读一读，想象雷利再次见到爸爸的情景。把体会简单的做批注。; 爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。;;文本变形读： 师：我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”—— 女生：现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 师：我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 男生：我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么， 师：我们始终忘不了爸爸临终前的样子—— 全班：鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。; 师：爸爸张着嘴，仿佛在呼喊着什么。啊！ 我听见了—— 1组：他呼唤的是：和平！和平！和平！ 师：妈妈听见了—— 2组：他呼唤的是：和平！和平！和平！ 师：在场的叔叔阿姨听见了—— 3、4组：他呼唤的是：和平！和平！和平！ 师：全世界都听见了—— 全班：他呼唤的是：和平！和平！和平！;;;2011年1月爆发叙利亚战争。;;;;;师：敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁。 为了母亲不再失去儿子 1组：全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争! 师：为了妻子不再失去丈夫 2组：全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争! 师：为了孩子不再失去父亲 3组：全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争! 师：让那已经能够听到脚步声的21世纪 全班：为战争敲响丧钟 师：让明天的世界 全班：真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!;拓展阅??： 长江作业：《在柏林》 思考： 请设想一下，当老头把妻子送进疯人院后，一步一步走向战场时，他是一种什么样的心情？