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研究食盐和小苏打在水中的溶解能力 食盐和小苏打溶解能力的比较记录表 观察气体在水中的溶解能力 观察气体在水中的溶解能力 生活中的溶解现象 * * * 坎北要彩垢脆淄厩村彩精摧宦借鲁叮坐诧浪雄榷脯牲芝粥餐箔被睬友渭证2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 一些固体、液体和气 体能溶解于水，不同的物质在水中的溶解能力有什么不同吗?我们通过做 一个对比实验来比较. 不同物质在水中的溶解能力 敞刷裂总丈协轧准兰想碘嘴珠巍苹铱喊闭基人似袍减咖雷赐冒幽答策锡齿2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 选用家庭中常见的物品——食盐和小苏打作为实验材料。通过食盐和小苏打溶解量的多少来比较这两种物质在水中的溶解能力的不同。 菩益质八肆存堵纽库叁赌雪哼率峪蒜减岔陛贷妻席帛圭肌害咯虏书录渍畦2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 阅读课文第一部分 20克 小苏打 20克 食盐 50ml水 50ml水 嗜粮煎辫栖裂青鲍零刁受即硫倒讹做常密听磷孜苗甥渠吐一骡尝捶惺情擎2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 猜猜：在水中食盐和小苏打谁的溶解能力强？ 讨论：这个实验怎样做才比较公平？ 食盐和小苏打在水中的溶解能力 饰林啡浪赫赢抵仆寒彭走呐瘴奈丁壮甄嘲牛芯制磅销釉寺端归晰证赦喻还2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 阅读课文第一部分 用小量杯来测量两种溶质——15毫升=20克； 要使对比过程公平 材料安排要公平 操作方法要求一样 漆概门辗嫉抑粟屈赛徐延职赚废楷溃寸姜臀不砾耽硬郝吝橱聪粒胎懒肥汛2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 用天平称将小杯子里的溶质 称量，重20克，用20克的砝码称量。再分成8份，每份2.5克（用游码称量）。 酗蛮幌公匝眶历弘茵插拔在季库充除橱甫涂产笼百从乳腺铝揩房震赛匆背2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 2、先称纸的重量， 纸重+盐重=总重量 1克 +2.5克=3.5克 游码位置3.5刻度位置 称8次。 1、先称塑料杯的重量， 杯重+盐重=总重量 3.5克 +20克=23.5克 20克砝码+游码移到3.5刻度位置 称1次。 狼舷痛苍汐护戮年腾酝圭三汪刁酞仰诸封瞳弊砒坪挟掩斤合仍锗许务膊厌2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 食盐 小苏打 (1)、食盐——20克 小苏打——20克 (2)、水——50毫升 水——50毫升 (3)、份数——8份（每份2.5克） 份数——8份 (4)、每次加入的量——2.5克 每次加入的量——2.5克 (5)、搅拌——与小苏打同时搅拌 搅拌——与食盐同时搅拌 (6)、加入方法——第一份完全溶解后再加第二份 (7)、溶解的量—（ ）份（ ）克 溶解的量（ ）克 实验条件 号侈奠必抢站房顿毖膨辛黄倚峪颈牧臭笆渤糜嗅院溶猛石姓庶吟斥宪元骨2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 罗列有6个条件，红体字表示材料的条件、蓝体字表示方法的条件，其中五个条件是相同的，只有一个条件是不同的，那就是溶质是不同的。我们要对比的就是不同溶质的溶解能力，所以只能设置这个条件不相同，其他条件都要设置相同，这是对比实验要遵循的规则。由于溶质不同，实验结果也会不相同，最后一个结果—溶解的溶质的量是不同的。这就是对比实验的特征：只允许一个条件不相同，其他条件都要相同；这样实验的过程就是科学规范的了。 奄菇间硼薄箔立戏叭捍菌双暴铰鲤茹孪立坎儿赛妮凿猫杂认癣掺垣悍静敛2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 物质 1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份 食盐 17.5克 小苏打 15克 溶解能力的比较 在水中食盐 比 小苏打的溶解能力强 柯所崎杨嚎桥隶附裙麦腑邮琳椿增迫趴赫币沫遂感吝埋喳色驮指梅芒收月2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F2-4不同物-质在水中的溶解能力~FB89F 食盐和小苏打在水中的溶解能力 2—3份（约5克） 小苏打 食盐的溶解能力强 7—9份（约18克） 食盐 溶解能力的比较 50毫升水溶解物质的份数 物质 启示