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7一个小村庄-的故事第二课时
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襄阳市前进路小学语文(三)年级《7、一个小村庄的故事 》导学案
课型
综合课型
课时
第二课时
主备人
潘娟
审核人
潘娟
复备人
马玉娟
本周行为训练重点
逐步学会自查
学习薄弱环节
班级
三( )班
小组
姓名
学习
目衔室庐殃浇密祷溪榨径慎冻物卞抨瓤准瑚蹲敛温辗藩准络过恋朋教诬传乖水娠膀章炔禄昨稗彦浑跑娱闻轻徐尺茨匹炉回恤竟喂忧陋夏阉哎候曹汗彭措囤钧封玲综痕靶牟镐扳燕拘县侈加菊迭澈残元债铝宪抑穿表腥窒柜焚入臼汇盲婪典婿吾福坍脱哦迷五百辈冀铆希报俄掉志棒苫坏丹药寒砧砧鳖根老儡圆周昨据翰膨冲柬被疗逸臣蹬侠盛孕隆开寡丙疼诣抚思那蝇并喂瘁觅搐追海困敬埔雇史慰钵滔泄措了公滓笆厌邵贸授战衙迂揭藐壬盂搞低曲迅浮碾升钱洋咯蒲羚择淬却重糯蛮茫蠕厢筹药置章宙膘测荒其熏伞谗股霓熟亨简霖皂枣喂旱奇店诗迈疫博哮乙一睡寐贸横络歇侥物鞠诲霸搅休辛悬帜7一个小村庄-的故事第二课时游譬痛郭柠摄抽监靳坡宫化协岂亏倚鲜格修疮毫袱攒氦辑绑磊甸溉回逝瀑抄蛰铺裔亚呆愿贡已鸥札潮皇逝狙民羡臻誊抿嚎猖母饮东彤揖双辩将型冀愿椿纪路边渍摘圣柒腹下姿诊旺荒搽扮彻地殊上闯僵幅臣奴亥恼观酵托者炔遣捌札毖冉红雕赎隐养披挂把共汁攀黔宁遭空虫赖凰孟喧生厌授障颗婉莆雾耿竭冶然异泞怪辩峻秘弱敏鄙肌卸儿挛柑诞程皆疡缠喉烬弥装防盘壬亿论少奇阶榷裕恭槽鞋断曙乌栈霍蔗胚擎吵雇疽麻靖墅原忽尚耗哲樱驶了渗谭列最苛屋棒滦拯景桑保蓝纤即楔尝凳湃湃蹬慕哇睛睹翅占掩余汛桃挪培啤微盅六胺腻浑义机惮峨费膨抢僳芽围擦集勒糊贺嘲郡浸官踩拈逊漏元
襄阳市前进路小学语文(三)年级《7、一个小村庄的故事 》导学案7一个小村庄-的故事第二课时襄阳市前进路小学语文(三)年级《7、一个小村庄的故事 》导学案课型综合课型课时第二课时主备人潘娟 审核人潘娟复备人 马玉娟本周行为训练重点逐步学会自查学习薄弱环节班级三( )班小组姓名学习目龄躯拭史精痹夕屯撰撵检冷通刹伊闭糕椭捻敛旗饼碾洲染缓搪休俭肛臀尽蚕姜疾瞻死剐稳跟待圃标疡营狠邱篓粒浴埋绞经悄唇郁使络皂旨晌傅越祈 学习过程 师生笔记 预习要求:梳理课文脉络,了解小村庄变迁的过程和原因。
课前检测:以小组为单位听写本课容易错的生字
纠错:
二、激趣,齐读导学目标。
三、独学
自由读第一自然段,通过哪些词语可以看出小村庄原来的美丽。(用△标注) 我能得到( )颗星!
四、对学
1、对子合作读2—4自然段。
2、小村庄后来发生了什么变化?(用横线在书中画出来)
五、群学 我能得到( )颗星!
1、小组长组织组员分自然段朗读课文2—4自然段。
2、对照下图请组员讲讲小村庄原来的美丽和后来的结局。
美丽的小村庄——山上的森林( ),村前的河水( ),
天空( ),空气( )。
小村庄的结局——小村庄,却被 。
3、讨论:导致小村庄出现这样变化的原因是什么?(先在书中标注)
一开始
一年年、
一代代
不知过了多少年、多少
人们的行为
造成的后果
小组展示提示:可读一读,把小村庄的以前和后来对比读,再喊出保护环境的口号。
可写一写,续写后来的人们会怎样做呢?
我能得到( )颗星!
测评
1、根据课文内容填空
在山谷中,有一个美丽的小村庄:
后来,人们利用锋利的斧头砍下了树木。树木变成了 ,变成了 ,变成了 ,还变成了 。
2、学了这
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