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2.2声音的特性_81801
石花四中导学案
年级：八年级（ ）班 科目：物理 姓名： 教师评价：
课题 2.2声音的特性 课型 新授课 上课时间 主备人 审核人 授课人 编号 学习目标 （1）了解声音的特征：音调、响度、音色。了解超声波和次声波。
（2）知道乐音的音调与发声体的振动频率有关，响度与发声体的振幅和与距离发声体的远近有关，不同发声体发出乐音的音色不同。 学习重难点 重点：1、能对生活中乐音的三大特征进行辨别。2、音调、响度、音色的概念及其相关因素。
难点：探究决定音调、响度的因素。 学习过程 【自主学习】： 【预习活动】阅读课本内容，完成下面的题目】】A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．声速不同
3、人能看见蝙蝠在空气中飞行，却很难听到蝙蝠发出的声音，原因是（ ）
A、蝙蝠发出的声音响度太小 B、蝙蝠发出的声音的频率太大
C、蝙蝠不会发声 D、蝙蝠发出的声音频率太小?
? 4．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ）
A．频率不同 B．振幅不同 C．频率和振幅都不同 D．响度不同
5、在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”这主要是为了改变声音的（ ）
A.响度??? ?B.音调?? ??c．音色?? ??D．振幅
6、小星同学用大小不同的力敲击鼓面,使鼓面发出声音, 声音不同之处是（ ）
A.频率 B.音调 C.响度 D.音色
7.“随身听”播放英语磁带时，用“快放”比正常播放时（ ）
A．音调提高 B．响度变大 C．音色变好 D．没有区别
8．声音从空气向水中传播的过程中，一定不变的是（ ）
A．音调 B．响度 C．声速 D．音色
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！ 学习反思：
我学习 我快乐 我自信 我成功
石花四中八年级物理第二章《声现象》导学案- 2 -
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