视同当然，其实不然.ppt

學校領導實務 國立秀水高工 校長 梁光雄 壹．前言 服務替代領導、無距離領導概念。 領導績效以關懷取向工作取向。 如何把手中牌打得可圈可點。 貳、領導實務面考量因素 一、學校經營swort分析。 1.機會在那裡，危機在那裡 2.尋找未來，建立特色，營造共識。{技術紮根，創意學校} 貳、領導實務面考量因素 二、樹立校園文化 1.理念：健康、快樂、希望。 2.願景：有技術、肯吃苦、會思考、 知感恩。 3.潛能：人人有潛力，個個可表現。 貳、領導實務面考量因素 三、領導思考概念 1.一代不同一代，一代超越一代。 2.視同當然，其實不然。 3.不同不是不對。 貳、領導實務面考量因素 4.ＩＱ誠可貴，ＥＱ價更高 貳、領導實務面考量因素 5.認錯是錯才是錯。 6. 處事圓融準則。 貳、領導實務面考量因素 1.在學校行政上 貳、領導實務面考量因素 2.在教師教學上 貳、領導實務面考量因素 3.在教師能力上 貳、領導實務面考量因素 4.在學生潛力上 貳、領導實務面考量因素 5.在服務團隊上：充實學習情境及工作情境，塑造成就感、榮譽感、安全感與歸屬感。 6.在學校發展上：升學、習藝、就業、創意。 7.在社區互動上：熱心社區服務與參與，在觀念上打破校園藩籬，以提升社區資