四年语文上单元目标.docVIP

第一单元 教学目标： 1、通过学习，使学生感受到童年的天真无邪、质朴快乐、顽皮幼稚；感受生活小事中到处充满亲人的爱，并懂得学会用爱去回报；激发学生讲述自己童年趣事，用心去抒发自己童年的愿望。 2、学习并积累本单元的生字新词。 3、通过体会重点词句、想象情景、联系生活实际等方法体会人物思想感情，深入理解课文内容，有感情的朗读课文。 4、学习用字典、词典等工具书来解决实际问题。 5、引导学生通过“提出问题，讨论问题，解决问题”的方式，进行合作探究，增进对课文的理解。 6、激发学生的写作兴趣，大胆想象，尝试用学到的表达方法表达自己的真实愿望。 教学重点： 学习用多种方法（抓重点词语、透过文字想象情景、结合生活实际、透过人物的动作、表情、心理等）体会人物的思想感情，感受童年的天真快乐。激发学生用学过的方法讲述自己童年趣事，用心去抒发自己童年的愿望。 教学难点： 1、运用恰当的方法体会人物的思想感情。 2、感受生活小事中到处充满亲人的爱，并懂得学会用爱去回报；学会理解他人，懂得换位思考。 3、运用恰当的方法表达自己的愿望。 第二单元 教学目标： 1、通过学习，使学生对祖国的汉语言文字的特点和规律有所了解，逐步掌握一些汉语言文字的知识，对祖国语言产生热爱之情。 2、学习并积累本单元的生字新词。 3、识记中发现词语的特点、规律（表示动作行为的词语后面加上一个字，就变成了一个表示事物名称的词语；表示水果、植物等词语的后面加上一个字就变成了一个表示地名的词语；改变词语中两个字的顺序，两个的意思就截然不同；读音完全相同的两个词的意思相差十万八千里；成语是被人们长期以来习用的、简洁精辟的词组或句子。被人们长期沿用、约定俗成词组或短句，一般都有一段精彩的故事，真是妙趣横生。同一数字在不同的语言环境中却表示不同的含义，成语中的数字大都表示全、多、达到极点等意思。），积累词汇并尝试运用。 4、学习用毛笔临摹正楷字贴。 教学重点： 识记汉字，发现词语的特点和规律，对祖国语言产生热爱之情。积累词汇并尝试运用。 教学难点： 发现词语的特点和规律，对祖国语言产生热爱之情。 第三单元 教学目标： 1、通过学习，体会教师对学生的关爱和教师职业的高尚，增强学生对教师的理解、尊敬、热爱；同时懂得人人都应该有一颗爱心，用自己的爱心去帮助那些需要帮助的人，使他们树立自信，热爱生活，实现自身价值。 2、学习并积累本单元的生字新词。 3、理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用；学习用多种方法理解含义深刻的词句。有感情地朗读课文。 4、在读文中学会提出问题。 5、学习文章的表达方法。学习记录教师节活动的场面或写写自己和老师之间发生的事。 教学重点： 理解课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用；学习用多种方法理解含义深刻的词句。在读文中学会提出问题。学习文章的表达方法。 教学难点： 1、理解含义深刻的句子。体会教师对学生的关爱和教师职业的高尚。 2、学习记录教师节活动的场面或写写自己和老师之间发生的事。 第四单元 教学目标： 1、通过学习，激发学生的幽默感，鼓励学生在生活中善于开动脑筋，想办法，用自己的智慧解决问题。 2、学习并积累本单元的生字新词。 3、理解课文内容，有感情地朗读课文，注重积累幽默故事。 4、引导学生补充文中的空白，把短文读长，使故事具体呈现在学生面前，以此深入理解课文内容。 5、在理解课文的基础上，学习表演课本剧。 教学重点： 1、通过学习，激发学生的幽默感，鼓励学生在生活中善于开动脑筋，想办法，用自己的智慧解决问题。 2、在理解课文的基础上，学习表演课本剧。 教学难点： 感受幽默的作用，激发学生运用自己的智慧解决问题。 第五单元 教学目标： 1、通过学习这些感人的故事，使学生感受到人间真情，激发学生对真善美的追求和向往，学习做人的道理，并把这种诚挚、美好的情感延伸到身边的人和事，延伸到生活中。 2、学习并积累本单元的生字新词。体会数量词中的叠词所表达的作用。 3、通过联系上下文、想象情境、抓住关键词句、补白、朗读等方法深入理解课文内容，体会人物内心，体会文章表达的思想感情。学会关心人物的命运。 4、学写令自己感动的事，指导学生按照事情的发展通过描述事发时人物的语言、动作、表情的方法来把事情写具体。 教学重点： 1、通过多种方法（联系上下文、想象情境、抓住关键词句、补白）体会人物内心，体会文章表达的思想感情。如《一个降落伞包》一课，当学习飞机遇险时，可以引导学生抓住周总理的雷厉风行的动作：几步跨到、迅速解下、敏捷地替小扬眉背上这一系列的，可见总理在生死关头，毫不犹豫地把生的希望让给了小扬眉，体现了总理的临危不惧、舍己救人的高尚品格；从总理对小扬眉鼓励的话语中：“小扬眉，不要