哭泣的海洋教学设计_68582.docVIP

《哭泣的海洋》教学目标： 1、让学生了解海洋被污染的困境，并知道遭到污染和破坏的原因及后果。 2、通过搜集有关资料，让学生了解海洋污染的严重性。 3、通过小品的表演，培养团结协作的精神，提高学生的环保意识。? 教学重点：了解海洋哭泣的原因，提高环保意识。 教学难点：学生能够根据收集到的资料编写小品。?教学方法：搜集资料、观看小品、小品表演的学习形式。?教学用具：课件?教学过程： 一、导入新课?????同学们，你们见过大海吗？在你们的眼中大海是什么样子的？你会用什么词来形容大海？（学生发言）而我会用“哭泣”一词来形容大海，这是为什么呢？这节课我们就来学习“哭泣的海洋”，看一看能否找到答案。（板书课题）? 二、整体认知和感受1、出示课件：海洋以前的样子：金色的沙滩、湛蓝的海水、成群的鱼虾…。海洋现在的样子：垃圾覆盖的沙滩、海水浑浊、海面上漂浮着很多死鱼、腥臭的海水…。 ???? （设计意图：让学生了解海洋被污染的现状，知道污染的严重性。）?师：请学生说一说，你看到现在的大海有什么感受？（学生发言） ???? （设计意图：让学生说一说现在的大海的样子，切身的感受到要保护海洋的重要性） 2、出示课件：文章《大海的诉说》（同学有感情的朗读，其他同学边听边看图） ??我曾经是地球大家庭中最美丽的一位天使，金色的沙滩、湛蓝的海水、成群的游鱼快乐的游来游去，在阳光的照射下，波光粼粼，干