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用乘法运算定律解决简单问题
导学案
课 题 用字母表示数 课型 综合 备课人 班 级 姓 名 时 间 学 习
目 标 灵活运用乘法结合律、乘法分配律解决实际问题、体验方法的多样化。 学习重点 1.体验解决问题方法的多样性，并能选择最简捷最适合自己的解题方法。
2.体验运用乘法运算定律解决实际问题的简便性。
学习难点 运用乘法运算定律解决简单问题的过程。 学法指导 探索发现法、小组合作法 知识链接 运算定律 导 学 流 程 学 案 导 案
一、复习引入。
二、自主探索，合作探究 1.背诵乘法交换律及字母表达式。
2.练习：
（73+25）×4 25×28
67×34+33×34 79×99+79
学校组织四年级102名学生去春游，平均每人的费用是25元，算一算，师生这次春游共需要多少元？
在102人中，有4位是老师，学生只有98人。这些学生应交多少钱？
3、这些学生中，有36人是五年级的学生，五年级学生应交多少钱？
独立思考，
展示交流。
独立计算，同桌交流。
独立计算，展示交流。
先计算，再
想一想，除了用竖式计算外，还有没有其他办法，与小组成员交流下。
三、巩固拓展，提升发展 1、试一试：
99×57 201×28 125×32
练一练：
数学课本27页
写出每个式子所表示的意义
一辆汽车2小时行驶S千米。S÷2表示什么？
一枝铅笔A元，一本练习本B元，A+B表示什么？
师徒两人生产机器零件，徒弟每小时生产X个，师傅每小时生产Y个。
X+Y表示什么
(2)（X+Y）表示什么
学
案
整
理 例3
用字母表示出正方形的面积和周长
当ɑ=6（厘米）时计算正方形的面积和周长
形成清晰的
知识网络
达
标
检
测
解决问题：
超市有可乐a箱，可乐是酸奶的3倍
用式子表示酸奶有多少箱？
当a=30时，求酸奶有多少箱？
某电器商场出售一种电视机，每台X元，上午售出5台，下午售出3台。
这一天收入多少元？
上午比下午多收入多少元？
(3)给电视机定一个单价，求式子的值。
巩固知识、及时测评、
小组汇报
盘点
收获 通过今天的学习你有哪些收获：
你的不足是： 完成后小组交流回答
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