王芳 校本教研活动方案_431165.docVIP

“国培计划（2014）” ——示范性教师工作坊高端研修项目 学员校本教研活动方案 教学设计的案例研讨 指导思想 本校的校本教研以促进每个学生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，促进教师专业发展。 目标 定位 以“三新一德”（新理念、新课程、新技术和师德教育）为重点以解决学校教育教学实践与课程改革中存在的突出问题为突破口，进一步加大校本研修建设研究力度 教研形式 以老师为主，数学教研组全体教师参与。 教研方式 以自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动方式，以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、调查研究、问题探讨、教学指导、听课、评课等为形式的校本教研制度，并通过教学、集体备课、扶式培训等多种教研活动方式，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。以“问题-----计划-----行动-----反思”操作方式，切实提高教学研究的针对性和实效性 校本教研策略 1、教务处组织教研组制定学期教研计划，并由教务处审核。 2、 教研组做好教研活动过程记录和教研活动总结。 3、 教研实行定时间、定地点、定内容、定结果制度。 4、教研组成员人人参与教研并实行考勤。 六、校本教研活动安排（时间、内容、参研对象） 时间（起止时间） 研究内容 参研对象 备 注 2015年4月20日---4月24