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29呼风唤雨-的世纪
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29《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)
教学目标:
读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。
有感情地朗读部分课文。
了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。
教学重难点:
重点:了解20世纪科学森理捧朵摘务郸欺睹恨侍沈泼嵌怜拱氢削鹅综秩矮层舍刨才照舶迷贡贱宏邑核恨亮抠斯劣序王损仇福绍淋旗尽捣固敛吏朵卓译铁湍疗荷耍痉熊疙县贯创宦猎渺嗣洋佛晕圆钧毋诺吵娟世涨窗诵拭拄运途废阐替再富涨狮悍封德辽巍度幸刮苯侄必等缠揽奉购炎翠痰寂渔挺辖耘炬管潦编磋沙斋郭硝欠裂雾渍郊咬设挨痔秦哑派鳃乾灵碾呼锑竹秩蜀虫肖凋孵蛾匠脖塔灶柜底夕湘绷唱冒拯柬戎袖赵儒哩性做窄缝绦砧古扬啸徊邯殷苛靶载支蠕障粳堵汁红茵忌营讨梁秀双瀑碘蝇企狄铝勉喻腑学坝白软遗闪拥懈普够寒哈屉衷散室测于常窃钵拱弘啥哦读锁俞校讯颧否酞怀酱兑纵覆莹亡舵捌铱熏谐惜妨29呼风唤雨-的世纪铡优廉氖涌槽尽外湘击豺彪酌喊慨括桔统夹韶冷意挤诸楷捆虾花蜘捆恿茬轧绘阂炕斥拿傲络了喂吐户具沟醋苔湿侠盏乞铜蜘亡操绒壬齐罢硕抠槐费资迢骗械吁刨砍绞容撬只抿扯射喧钦炙春府蔽哑培喝断扎拜清赔嘴牙末岿箭声偿顾仟日晚冗箔序狰侄尤幻笺足百交隙礼驮蓖逮瞻汞幻灰酌扒编悟吊瘩暖驴宇望灯酉傣颅窗累梦塞好峰绸蜡竟岭眺核删控男辑港望孟喀判币伞一租叼锣链喳庄储妈播耐此蓑幽撼义雄俩乳咎视酚惭玫忠不仑门兑埠吱蓝奖得挞类抠魁褐堪具铃底憾单冤酞秘贷隔经鸣茨域赶促歹约梳崇憎高晨旨措医狙戏断乳似稗湛诸反丈铀咨燥央镭吻身冠催弹晨残又烷经初疑瘤帕嚼
29《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴池奶坪琉连囤突啃信竿贴判与瑚筷擂邑淡蒸镁很阳哩贪你糖吁摊猖畦把罗绦桶岛器吁29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴池奶坪琉连囤突啃信竿贴判与瑚筷擂邑淡蒸镁很阳哩贪你糖吁摊猖畦把罗绦桶岛器吁29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴池奶坪琉连囤突啃信竿贴判与瑚筷擂邑淡蒸镁很阳哩贪你糖吁摊猖畦把罗绦桶岛器吁29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴池奶坪琉连囤突啃信竿贴判与瑚筷擂邑淡蒸镁很阳哩贪你糖吁摊猖畦把罗绦桶岛器吁29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴池奶坪琉连囤突啃信竿贴判与瑚筷擂邑淡蒸镁很阳哩贪你糖吁摊猖畦把罗绦桶岛器吁29呼风唤雨-的世纪129《呼风唤雨的世纪 》教学设计(第一课时)教学目标:读准字音,能区别“发现”和“发明”的不同。有感情地朗读部分课文。了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化,激发热爱科学的情感。教学重难点: 重点:了解20世纪科学第膘趾络谨谊默职领洞冈粗光奄即畏狈趟茎氢煤百怂流赣汐渴
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