小学六年级数学数与代数性质规律运算法则.docVIP

数与代数三、性质和规律 （一）商不变的规律 商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大或者同时缩小相同的倍数（0除外），商不变。 （二）小数的性质 小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数的大小不变。 （三）小数点位置的移动引起小数大小的变化 1、小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍…… 2、小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍…… 3、小数点向左移或者向右移位数不够时，要用“0补足位。 （四）分数的基本性质 分数的基本性质：分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。 （五）分数与除法的关系 1. 被除数÷除数= 2. 因为零不能作除数，所以分数的分母不能为零。 3. 被除数相当于分子，除数相当于分母。 数与代数四、运算的意义 （一）整数四则运算 1、整数加法： ①把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 ②在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。 ③加数+加数=和 一个加数=和－另一个加数 2、整数减法： ①已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 ②在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。 ③加法和减法互为逆运算。 ④被减数-减数=差 减数=被减数-差 被减数=差+减数 3、整数乘法： ①求几个相同加数的和的简便运算叫做乘法。 ②在乘法里，相同的加数与相同加数的个数都叫做因数。相同加数的和叫做积。 ③在乘法里，0和任何数相乘都得0；1和任何数相乘都的任何数。 ④因数×因数 =积 一个因数=积÷另一个因数 4、整数除法： ①已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算叫做除法。 ②在除法里，已知的积叫做被除数，已知的一个因数叫做除数，所求的因数叫做商。 ③乘法和除法互为逆运算。 ④在除法里，0不能做除数。因为0和任何数相乘都得0，所以任何一个数除以0，均得不到一个确定的商。 ⑤被除数÷除数=商 除数=被除数÷商 被除数=商×除数 （二）小数四则运算 1、小数加法： 小数加法的意义与整数加法的意义相同。是把两个数合并成一个数的运算。 2、小数减法： 小数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算. 3、小数乘法： ①小数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算； ②一个数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。 4、小数除法： 小数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 5、乘方: 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。例如 3 × 3 =32 （三）分数四则运算 1、分数加法： 分数加法的意义与整数加法的意义相同。 是把两个数合并成一个数的运算。 2、分数减法： 分数减法的意义与整数减法的意义相同。已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。 3、分数乘法： ①分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算； ②一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少。 4、倒数： 乘积是1的两个数叫做互为倒数。 5、分数除法： 分数除法的意义与整数除法的意义相同，就是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。 （四）运算定律 1、加法交换律： 两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，即a+b=b+a 。 2、加法结合律： 三个数相加，先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c) 。 3、乘法交换律： 两个数相乘，交换因数的位置它们的积不变，即a×b=b×a。 4、乘法结合律： 三个数相乘，先把前两个数相乘，再乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c) 。 5、乘法分配律： 两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，即(a+b)×c=a×c+b×c 。 6、减法的性质： 从一个数里连