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　　关于管理会计的应用及研究进展 关于管理会计的应用及研究进展 一、管理会计的概述及现状 　　（一）管理会计的概述 　　管理会计这一名称最早是奎因斯坦在1922 年其发表的管理会计专著《管理会计：财务管理入门》中被提出，然后在1952 年的伦敦世界会计师联合会上被正式提出，从此以后，管理会计相继经历了四个主要阶段，包括：成本的确定与财务控制、管理规划和管理控制、流程优化和资源集约、资源利用和价值创造。我国是从20世纪70年代逐渐开始向西方发达国家学习和引进有关管理会计的基础知识和理论的，到了1979年，我国才出版了第一本名为《管理会计》的教课书，此时，厦门大学把管理会计这门学科引入了教学课堂，并专门设置了管理会计学科，才进一步促进了我国管理会计的应用研究和发展。 　　（二）我国管理会计的现状及问题 　　1. 管理会计理论不完善 　　自从20世纪70年代我国开始从西方发达国家学习和引进管理会计的理念以来，管理会计被应用到我国的很多学科和行业当中，但是至今我国还没有形成较为完善的管理会计理论体系，关于管理会计的基础理论研究中也存在一些问题，因为我国现今管理会计的理论体系是建立在对国外理论的简单翻译和介绍，而没有针对我们的具体国情去总结出一套适合我国国情的理论、方法和体系，在各行业的实际应用当中，存在缺乏可操作性的问题。 　　2. 缺乏专业的管理会计人才 　　国外管理会计已经步入了正规化和专业化进程，设有相应的专业技术职称和协会，取得管理会计职称需经过专门的考试。而我国管理会计正处于起步阶段，没有专业化队伍，只有相关的财务人员及研究者对管理会计做理论及应用的研究工作，从而缺少向管理会计专业化方向发展的动力，也导致企业重视财务会计而忽视管理会计，这种现象反过来也进一步制约了管理会计的应用及发展。 　　3. 管理会计实际应用不全面 　　由于管理会计的认知度还不够高，应用范围也存在一定的局限性，以及管理会计的信息化水平低，导致企业缺乏对管理会计的重视及系统应用，我国企业内部管理制度的不完善以及企业经营者的认识不到位加上某些经营者自身经营理念的落后，使管理会计的实际运用不够全面，不受重视及应用不普遍，导致管理会计理论失去了在实践中的检验及进一步的发展。 　　4. 管理会计理论联系实际不够 　　我国关于管理会计的理论学习及本文由论文联盟.L.收集整理先进经验的引进时间不长，加上我国的管理会计理论研究还未形成一个完整的适合我国国情的体系，因此，忽略西方发达国家高度发达经济背景的情况下，使得我国学习和引进到的理论及实践经验并不一定适用于我国的国情，引进的理论未能有效的指导我国管理会计的发展和应用，目前，我国管理会计在各个领域理论联系实际还不够。 　　二、管理会计在我国的研究进展 　　（一）在教育教学中 　　加强高校的管理会计人才的培养，加强高校和企业合作的力度，进一步完善管理会计人才培养的相关制度是促进我国管理会计工作长足发展的重要途径。接民，富元斋等在《合作办学条件下管理会计课程教学模式探析》一文对在合作办学条件下对管理会计课程教学模式的探索作了一些探索及实践。 　　夏勇通过教学案例的准备、案例分析方法的传授、案例教学的组织和实施过程控制、案例教学过程中教师的地位和作用及教学成果的评估等五个方面的阐述，认为案例教学对于《管理会计》是非常必要的教学手段，虽然案例教学的方法取得了一定的成效，也存在一些方面的问题，比如：教学课时的明显不足、教学所需的网络设备配套跟不上、案例教学的资源库不足及任课老师的相关培训的缺乏等。 　　（二）在商业银行中 　　肖世练在《推动管理会计建设、加快中小商业银行管理转型的思考》文章中认为，管理会计是促进我国中小商业银行内部管理和业务转型的必备手段。作者针对中小商业银行，提出了包括建立规范的责任中心产品体系和客户分类体系、清理数据源和规范所有数据建立数据仓库、统筹规划系统体系的建设、逐步推进系统开发等管理会计的实施路径。 　　田娜在《基于金融数据仓库技术的商业银行管理会计系统的构建》文章中结合我国商业银行的特点，对我国商业银行管理会计系统的技术架构、数据架构及系统测试方案的构建等问题做出阐述。 　　韩曙光认为管理会计作为一个重要工具对我国商业银行提高经营决策和加强商业银行背部管理能力有重要作用，作者通过对管理会计基础理论的具体论述，既表明了管理会计在我国商业银行应用的成效，也指出了问题及相关的解决建议。 　　（三）在医院中 　　董炳为在《构建医院管理会计体系，服务医院发展》文章中指出，医院应当重视建立管理会计，从管理的意识与组织机构，还有建立责任中心与管理会计电算化等方面建立管理会计体系，有效的发挥管理会计的作用。 　　冯欣从管理会计的创造价值功能出发，探索了公立医院在应用管理会计的案例。文章分三个阶段，一、理论学习阶段：