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通信原理 主讲 张玉山 工学院电子信息教研室 TelE-mail：66553@163.com 引 言 通信基础知识 模拟通信原理 数字通信原理 模拟信号的数字传输 系统地掌握通信系统的基本概念和基本 工作原理 系统地掌握通信系统性能基本分析方法 系统地掌握通信系统性能测量的工具和 方法，了解仿真工具的应用 了解现代通信技术与理论的发展状况及 趋势 高等数学 概率论 信号与系统 高频电子线路 课程建立在“信号分析”、“随机过程”基础 上，理论性强，知识点综合； 课程以系统的物理或数学模型为分析研究 对象，学习时要注意数学分析方法，更要 注意数学分析所得结论的物理概念、物理 意义； 学习时要注意用系统的观点、模型的观 点、工程的观点、辩证的观点，思考问 题、分析问题、解决问题。 学习态度认真、端正严谨 结合课程特点，把握学习方法 记笔记 多做练习 计算机辅助学习：MATLAB计算与仿真 实验与理论相结合 师生讨论与交流 答疑：周一、周三晚，五楼实验室 通信原理 樊昌信 国防工业出版社 一百多所高校采用作为教材,?获电子部优秀教材特等奖、国家教委优秀教材奖 通信原理 周炯磐等 北京邮电大学 现代通信原理 曹志刚 清华大学 通信原理学习辅导与考研指导 樊昌信 国防工业出版社 网络精品课程 第一章 绪论 本章要求 1.1 通信的基本概念 1.2 通信系统的组成 1.3 通信系统的分类与通信方式 1.4 信息及其度量 1.5 通信系统的主要性能指标 本章要求 常用通信术语 通信系统的组成和分类，通信方式 数字通信系统的主要特点 离散信源的信息量，平均信息量 码元速率，信息速率，频带利用率，误码率 1.1 通信的基本概念 一、通信术语 信号 1.1.2 通信发展简史 一、历史的通信方式 初级阶段（110年） –1820年：安培发明电报通信，近代数字通信的 开始。 – 1838年：莫尔斯将电报通信推向实用。 – 1876年：贝尔发明电话，模拟通信的开始。 1894 无线电报 1918 AM广播 1936 FM广播 1938 TV广播 1940～1945 雷达、微波通信 近代通信阶段（35年） 1948 香农“信息论” 1958 通信卫星 60年代 IC、彩电、数字通信、电子计算机 70年代 LSI（大规模集成电路）、 商用通信卫星、数字程控交换机、 分组交换网协议 现代通信阶段（22年） 80年代 VLSI、光纤通信、移动通信、ISDN网研制、因特网主干网 90年代 各种先进的通信网络 类型多样化 、规模大型化、业务综合化 信息高速公路 21世纪 电信网将发生革命性变化 NGN: 下一代网络 新一代网络 技术上更为先进的网络 提供更为先进业务的网络 NGN后面还有NGN ! ! !---只有想不到，没有做不到 1.2 通信系统的组成 一、通信系统的一般模型 信源 信道 二、模拟通信系统模型和数字通信系统模型 数字通信系统的优点 抗干扰性能 便于加密 灵活性与通用性（便于现代终端接口） 便于大规模集成 便于采用现代数字信号处理 .3 通信系统的分类和通信方式 按工作频率分 1.4 信息及其度量 1.4.1 信息的描述 1.5 通信系统的质量指标 质量指标：对整个通信系统进行综合评估而规定的指标。 　　　　　包括有效性、可靠性、适应性、工艺性等。 　　有效性：传输一定的信息量所消耗的信道资源数 　　　　　　（带宽或时间） 　可靠性：接收信息的准确程度。 两者通常矛盾，可取折衷方案。 模拟通信系统： 有效性：用有效传输带宽来衡量 可靠性：用输出信噪比来衡量SNRout 输出信噪比除与信号功率和噪声功率大小有关外，还与调制方式有关，改变调制方式，可以改善系统的性能。 数字通信系统： 有效性：用传输速率来衡量 可靠性：用差错率来衡量 有效性 1.传输速率 a.码元传输速率（RB）：简称传码率，又称符号速率等。是单位时间传输的码元数，单位Baud，可简写为B。又称波特率。 b.信息传输速率（Rb）：简称传信率。单位时间内传输的信息量，单位:bit/s（或bps）, 又称比特率