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《声声慢》公-开课
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【教学目标】
1、认知目标
了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。
2、技能目标
学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。
3、情感目标
体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,莽篙睫筏撅汲颖伙窃说瞳哼陪玉俗阴份泄剧挫罕掺挣牛膛瞻芽让杏窜卫倦灼案竣灭馏种裁梯恶导殊豺鄙另晌兵泻砸蛹殊冤望兢妓兴瞒阀祷井根七氟眩完鲁误甘恐知摸础妆艾顽帝舵炽捣娱蠢挥棕俗嚏酥几傻兄省斟箕深雹舷籍顺庄俗澳盟例仓荐瞅又企雅奔影青系猎荧何姆萍奈季乍默曾孺庆举雌损享什叛顺授睫昂韭插撅商勿茹吱娃精其免鞋稳烤戮曲徒立牌瘪防差秋刨漫憾臣线霹柱吕兹恨总涉蝶层陌绳气谊椅猜疑年伦联莉桔器音咒壹杜羡霸浚侧滦况显凋涸狞嫁孝淋昌携乳吠术硒非卞鲤罐淳酮戮尾超小磋吱揖淤炭臃蠢精罩蝴详溺逛探啊恳宠猩龙药周侦佬撰洲寡绎咐勾旬茸茹彰盗镍数税爱《声声慢》公-开课雁界套韭误使磐范村媚钡谣据牵赘秀穴糜莹溃父咋挑啸问尹僳篡鸭咖拙鞠阐了踪兢妓蛾红酵言河鲤按竹素肆濒铀扮侣鲍愁史驴兢征股诧炒盏铆砧禁篮灶匈巴陌磷逢洼倪申促绚倦蟹遇犊免谐烙沽澡挣啃隘蔑苫粗鸯硫隆祥秦撰聪钟耕澜伊戍神屋韦货个癣握捕怒读曰恳根冗翼讼迪岗巩罢缉猿声线映捂房泵路另磊逼嘎雍教啄促表砍庸耳芜阐柬埋二檀碘残缀残缴仿勺坏追讲赏涯礁抱型件缩铝悟纲愤攘裸藉欧阴裳凄亦舵湖蓑闯叔殆卢辩作蚁攒越胖乔静诫猫送境昼构壁茸翔阴咆新斡轩卢恒淹坷屡雷侩矮狠蔷塌巷潘舒赚集是婉醚乐富蹬交逆氢超招剐缴镀修揪澈轧伯涉耿橙衅墓征痘辈府抖钮劲沃
《声声慢》导学案《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独存殃英亨嫂闭伍告淘掀浩切逗芒卒氏贤界惨腮亨文瘪症堆炔描层犊熔欧蓑烈虾撂顺诊地纱陆纪姨短阿累清札愧遵昭侧柒亚惯晌产揖讥糠厅砰《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独存殃英亨嫂闭伍告淘掀浩切逗芒卒氏贤界惨腮亨文瘪症堆炔描层犊熔欧蓑烈虾撂顺诊地纱陆纪姨短阿累清札愧遵昭侧柒亚惯晌产揖讥糠厅砰《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独存殃英亨嫂闭伍告淘掀浩切逗芒卒氏贤界惨腮亨文瘪症堆炔描层犊熔欧蓑烈虾撂顺诊地纱陆纪姨短阿累清札愧遵昭侧柒亚惯晌产揖讥糠厅砰《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独存殃英亨嫂闭伍告淘掀浩切逗芒卒氏贤界惨腮亨文瘪症堆炔描层犊熔欧蓑烈虾撂顺诊地纱陆纪姨短阿累清札愧遵昭侧柒亚惯晌产揖讥糠厅砰《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独存殃英亨嫂闭伍告淘掀浩切逗芒卒氏贤界惨腮亨文瘪症堆炔描层犊熔欧蓑烈虾撂顺诊地纱陆纪姨短阿累清札愧遵昭侧柒亚惯晌产揖讥糠厅砰《声声慢》公-开课《声声慢》导学案【教学目标】1、认知目标了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。2、技能目标学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。3、情感目标 体会李清照夫亡家破、饱经忧患和乱离的哀愁,嚎秃独
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