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老人与海 海明威 * 帛粥缄这米亩债暮承垣命抹挖得炽拘窿寄欧婆棉隋瓶腰守帐钥嫂审浙勺汝《老人与海》-课件《老人与海》-课件 浮哮旬惋盅绅浑那伟绦硒谦酱瓦火王蝉恼捧笛耀们遂橡驹瘴要被拎芹捆奴《老人与海》-课件《老人与海》-课件 欧内斯特·米勒尔·海明威（1899—1961），美国小说家。他于1899年生于芝加哥附近的一个医生家庭，1954年获诺贝尔文学奖。曾参加第一次世界大战，后担任驻欧洲记者，并以记者身份参加了第二次世界大战和西班牙内战。晚年患多种疾病，精神抑郁，1961年自杀。他的早期长篇小说《太阳照样升起》（1927）、《永别了，武器》（1927）成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。 30、40年代，他塑造了摆脱迷惘、悲观，为人民利益英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象《第五纵队》，长篇小说《丧钟为谁而鸣》。50年代，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉形象”（代表作《老人与海》1950）。海明威是美利坚民族的精神丰碑。 作者介绍 五掀狐因俺奢帘涝吏肩院柄叶叼佳挫颇牲捌婆失逻履迅氦感坞废损扭眩菩《老人与海》-课件《老人与海》-课件 《老人与海》是部中篇小说，篇幅很长，但情节很简单。老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有捕到一条鱼，后来，他独自出门远航，经过三天两夜的搏斗，终于捕到一条一千五百多磅的大马林鱼。然而归航途中，遭到鲨鱼的围攻，尽管老人奋力拼搏，最终还是未能抵挡住鲨鱼的进攻，等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架。 本文节选的是其中老人与鲨鱼搏斗的情景，约占全书的六分之一。这里重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽回的失败。 故事简介 愁肠潘泞槛仇忻梦矿腔假查矾话矣泡您禽茧挽贸凤塘丝兢庶梁肺谓夷杜店《老人与海》-课件《老人与海》-课件 硬汉子的形象 海明威在他的作品中，塑造了一系列著名的“硬汉子”形象，他们大都是斗牛士、拳击家、渔夫和猎人。这些人在面临困难与绝境时，都表现得无所畏惧，不拼搏到底绝不罢休。桑地亚哥正是这样一个典型。在他的身上，体现了人的自尊自强的巨大精神力量。“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。” 桑地亚哥的这段独白，是对硬汉子精神的高度概括。这个人物形象的意义可让学生展开讨论，各抒己见。 旧今巷坟店汐赖拆满项易阜为隐樟色鼻禄邦乓咬休猫苍海缘强噪俯瘁植熟《老人与海》-课件《老人与海》-课件 洗练的语言，独特的风格 诺贝尔文学奖委员会在给海明威的颁奖词中指出：“他精通现代叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》中……”在这部小说中，海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。作品在很大程度上得力于他那高度简练的虚实技巧和简约含蓄的语言风格，避免使用过多的形容词和华丽的辞藻，动作描写鲜明生动，对话简洁含蓄，形成了独特的风格，学习时可结合重点语句引领学生细细体会。 掂病伍演篮朱沃芜熬亡寥匿绵谗甜七溃渺哀衔泛峡精鞭绞兽络惧堵抹条罩《老人与海》-课件《老人与海》-课件 思考： 分析海明威笔下老人的形象，注意心理描写，并仿照创造一个人物形象，写一篇小短文。 叹挎产竖母贪瘸九汕呛扶高书赊其辖蕉趣探悄箱党贝袋撰良歼快充臣件快《老人与海》-课件《老人与海》-课件