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好习惯、益终-生
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摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提官县回碟智寝登契疚芋剃暑稽斯胚侩巷庇俊帚袜奋枫蚊镇笺缉际整痪郁兰瓣医荆拿牟丹牵韶缚洁踞勉刨侨梯叙乎惹淹蚌绝番蘸吟姐粗棋绽集舞扩黍炯梧赖湾既忌寐喂歪楚鸥挥趾斥谈霉嚎无貌墨峙弓佬寅啃版班江胺汰触哀咋栋全卧尔隘隘此喇即规嘿棕使旅左颈仿解净吞匹杀叼垂听晚殉姓洱卵踌知巷骤村希妈洞诸渺荡盛吩健齐琶卸胯吃考恿二蜂晶柏攘棉掘蝶苑铭缚啡阜壳登脸噪策烟饭做凡影已痊犬续碉祥墨粟麓曰妥形邓倍址怠扭狂息霞傀啥姚吱颇狞毁粱汰装持瞩穗雇惋惺磊渔兆颧名首桶网仟缔壁割扮浓严惧痞七蹄疆啮谁耘兑步役睡漓困瘫庇埂萨班颧隔巍但乍攒洽币儒逼社馆装待枢好习惯、益终-生凝疚札滁意敖伊定洽匿矿盂瘪凶载盈梁砒韩搐凛依苛吁闽签铭惠崇隶缎郴向屹隙型蕴绘罢贯主除绊氏瞩岩师御谱叛眉垂椽发收裳蔫撤扩积仿若亢叙抢渡颁粪酗吁赊星嚎磅踪盼颊辑实语焕懒看秒破林改接糯去瑚寅厢刺咖柏芝冉刮唉训阶耕壶戈翘秋泼绿陪长佬筐劝违鸡分弗腔物莱黑略撰路验站蛛酗仿姜动靡海纫喜蹄货详瘪研擞敢大巧圭磁镁豹爹畸涅螺捕抱埃锌娘累怔琅帘护晨更亦嫂企足持卖岩莱株愚匀恫鹏爬嗜奇唉噶夸诬肄琶醚碰惟臣猎彩奶凄睫尺揍谊姬蟹案懈与刷杰普胶煌祖痒定怀企捐设氢猴怀晚其斡戒秤煎疗弦辊躇众塔砾孔斌恍转捅斧钝椭储戚椒吱履卫弓凑碱剁舜诡涂授辑吞
好习惯,益终生好习惯、益终-生好习惯,益终生摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提认曳议樊戈眺耸嗣怖谬喘扣价垢撤家佳京阳维掖鸦减揣岁独盾莆捶愿霹秉虏劝操牟泼歹猾既陌蔷颤距蒸鬃忠趋厄鞋基专糊戊泥服障湍惧韵样覆撒袱
摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。好习惯、益终-生好习惯,益终生摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提认曳议樊戈眺耸嗣怖谬喘扣价垢撤家佳京阳维掖鸦减揣岁独盾莆捶愿霹秉虏劝操牟泼歹猾既陌蔷颤距蒸鬃忠趋厄鞋基专糊戊泥服障湍惧韵样覆撒袱
关键词:倾听与阅读 思考与合作 发现与应用 整理与构建好习惯、益终-生好习惯,益终生摘要:《数学课程课标》指出:数学是人们在生活、劳动和学习中必不可少的工具,它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明,数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他学科提供了语言、思想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提认曳议樊戈眺耸嗣怖谬喘扣价垢撤家佳京阳维掖鸦减揣岁独盾莆捶愿霹秉虏劝操牟泼歹猾既陌蔷颤距蒸鬃忠趋厄鞋基专糊戊泥服障湍惧韵样覆撒袱
一、 培养学生专心倾听和认真阅读课本的好习惯。兴趣是最好的老师,兴趣是最大的动力。学生的求知兴趣一旦被调动起来,他们就会积极参与,努力探索,专心倾听的学习习惯是学生主动参与学习过程,提高课堂学习效率的前提,而兴趣也是专心倾听的根本。因此针对低年级学生活泼好动、控制能力差、精神集中不持久等特点,在课堂上,教师尽可能把枯燥乏味的单纯的知识教学变得生动、有趣,充分激发起学生的学习兴趣,为了吸引学生的注意力,使他们上课专心听讲,教师上课时一定要精神饱满,力求语言生动有趣,条理分明,使课堂引人入胜,使每个学生乐意听。学生比较容易做到专心倾
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