项目20︰汽车转向灯电路的制作导学案.docVIP

编制人： 审核人： 联系领导： 日期： 项目20：汽车转向灯电路的制作 班级： 学生姓名： 组别： 评价： 【实训目标】 知识与技能目标 1、能够认识电路中的元器件、以及元器件的引脚及功能。 2、能够对电路原理图进行简单分析。 3、掌握汽车转向灯电路的布局、焊接与调试。 过程与方法目标 通过汽车转向灯电路的连接与检测过程，发展综合职业能力。 养成思考问题，合作创新，手脑并重、主动探究的学习习惯。 情感态度价值观 小组成员间相互协作，相互交流，互帮互助，增强小组团队合作意识。 通过规范的操作，知识的拓展，形成良好的7S素养。 【实训重点】 掌握元器件的识别与检测、电路的布局与焊接。 2、能够对电路图进行简单分析。 【实训难点】 能够根据电路原理图完成实物图的连接与调试。 【预习案】 【使用说明与学法指导】 1、通读教材，完成预习案。 2、将预习中不能解决的问题标出来，并写到后面“我的疑惑”处。 【理论预习】 问题1：熟悉原理图纸，分析工作原理，电路原理图由哪些元器件组成。 电路功能与简单工作原理： 通电后，NE555等元器件组成多谐振荡器，电源通过R1、RP、R2对C1充电，当充到U2=2\3Vcc时③脚电位由高电平翻转为低电平，然后C1通过R2和555集成电路内部⑦脚—①脚之间的开关放电，当C1放电到U2=1\3Vcc时③脚电位再由底翻转为高电位，内部⑦脚— ①脚之间的开关断开，C1重新充电。如此周而复始，NE555的第3脚输出高、低电平，通过三极管驱动，使LED发光，S为左右方向灯转换开 关。 问题2：NE555定时器知识： （1）、高触TH端、低触发TR端与输出端OUT的关系：同低出高，同高出低，不同保持。 （2）、电路没有稳态,只有两个暂稳态,它们交替变化输出连续的矩形波脉冲信号. 称为无稳态电路或多谐振荡器 问题3：元器件的识别与检测 标 号 名 称 实物图 规 格 说 明 R1 该元器件为 环的 。其中前三环为 ，第四环 为 ，最后一环为 。 R2 R3 RP 脚位识别： 检测方法： C1 万用表检测方法：欧姆档位：RX10K 指针是否摆动： C2 万用表检测方法： 欧姆档位： 指针是否摆动： S 万用表检测方法： 欧姆档位： 读数： NE555 集成电路引脚名称： VT NPN还是PNP型？ 从图中看，从左往右依次为 极， 极， 极。 LED 该元器件正向电阻 ，反向电阻 问题4：电烙铁手工焊接五步基本操作步骤： 我的疑惑： 【技能探究】 任务一：三孔板的元器件布局：小组讨论：如何根据电路原理图切合电路板的结构，在电路板上合理布置的元器件位置，将元器件排列画在下列印制电路板上，按照工艺要求对照原理图进行合理的布线。 线路布局参考图 任务二：插件与实训焊接：各自动手：根据绘制的接线图，将相应的元器件、跳线正确的接在相应的位置，并进行焊接。 工艺要求：1、焊点大小适中，无漏、假、虚、连焊，焊点光滑、圆润、干净，无毛刺出现； 2、修脚长度适当，一致，美观 ； 3、元器件安装牢固，排列整齐 ； 4、导线、元件安装横平竖直，无乱线敷设 5、引脚加工尺寸及成形应符合装配工艺要求 6、元件高度及字符方向应符合工艺要求 任务三：通电调试与排故：小组合作：先将稳压电源电压调到12V，再把接好的电路正极（红线）接在稳压电源的正极，电路的负极（黑线）接到稳压电源的负极，此时，其中的一个LED闪烁发光，将开关拨动一下，另一个LED发光闪烁。用小起子调节微调电阻中心抽头，LED发光闪烁频率变化。 如果不能出现上述现象说明电路连接有错误，需要检查电路连接是否正确。主要从以下几个方面： 电路板上的实物电路是否根据原理图连接的。2、检查电路中是否出现虚焊、短路等现象。3、集成电路、开关、微调电阻是否安装正确。 【巩固训练】 1、如果要改变LED发光闪烁频率，需要调整哪些元器件参数？ 2、如果将LED改为电珠，考虑到9013三极管的承受电流大小，须增加一个12V直流继电器，用三极